早教要家长配合,在早教中心上完早教课后(家长一定要随众吗)

家长要鼓励孩子到学校要听以老师的教导。这个问题就问得让人无语，很多父母把早教的任务交给早教中心或亲子园，自己交了钱，花了几万块钱，只需要“配合”一下吗，幼儿早教其实不仅是上早教课，家庭教育、日常生活中也可以进行早教，上早教课不仅是对孩子的培训，也是对家长的引导现在的早教机构一般比较专业，除了培养孩子各方面能力外，还会对家长育儿进行指导。

1、家长如何配合早教中心共同教育孩子？

孩子是祖国的未来，是家庭的希望。如何把孩子培养成对人类、国家、社会有用的人才是家长、学校和社会义不容辞的责任，家长是孩子的第一任老师。家长的一言一行直接影响孩子的成长，比如带孩子走路时不闯红灯，捡到东西要交还，不占为己有，看到别人有困难主动去帮助等等。所以家长要鼓励孩子到学校要听以老师的教导，不管是早教中心还是学校。

2、幼儿早教怎么看，家长一定要随众吗？

幼儿早教其实不仅是上早教课，家庭教育、日常生活中也可以进行早教，所以说幼儿早教十分必要。这里仅说一下早教课，我家俩娃都上过早教课，个人认为上早教课挺有益处。老大上的金宝贝，老二在上一个本土品牌，上早教课有利于孩子适应幼儿园我家两个孩子上幼儿园都没怎么哭闹，我觉得上早教课的作用很多。相反俩娃的好朋友分别跟他们同时上幼儿园，同一个班，都适应得比较难，

上过早教课的孩子有规则意识，比较听指令办事孩子上早教课，接触别的小朋友，在群体中比较容易形成规则意识，也比较容易理解家长的指令，不会特别任性。上早教课不仅是对孩子的培训，也是对家长的引导现在的早教机构一般比较专业，除了培养孩子各方面能力外，还会对家长育儿进行指导，像我家二宝上的机构，每月都会邀请儿童心理学专家举办讲座，给家长们解惑释疑，教会育儿方法。

3、在早教中心上完早教课后，父母在家该如何再配合家庭早教？

我是在宝宝1岁的时候开始给宝宝上早教的，之所以上早教，是因为我是新手妈妈，自己对育儿没有经验，需要学习一些科学的育儿方法；更重要的原因是家里没有早教园的那种氛围，早教园有很多年龄相当的小朋友，还有很多老师，我觉得让宝宝适应家庭以外的环境也很重要。每节早教课都会有一个很明确的主题，比如锻炼孩子手的精细动作，或者锻炼手眼协调能力，或者培养孩子的乐感等等，

这些都需要在上完早教课以后，父母在家里对课程进行巩固。因为早教课一个星期就一、两节，如果不在家巩固的话，真的就只是去玩玩而已，不会有太大的作用。具体怎么做？我的做法是：早教课堂里老师教的所有知识点，在家里能练习的就练习，比如说：1.每节课开始，老师会要求宝宝跟老师还有身边的小朋友打招呼，说你好；每节课结束后，都会要宝宝跟老师抱抱，教宝宝摇摇手表示拜拜。

那么日常生活中，我们也会这样告诉宝宝，见到每一个人，都要打招呼，说你好，每次离开的时候，也都会做出拜拜的手势。2.音乐课老师会教一些舞蹈，这些舞蹈对于宝宝来说，根本不可能学会，但是一些简单的摇一摇、踢踢腿、弯腰说谢谢，这些还是可以做到的。父母在家里陪宝宝的时候，就可以让他强化这些动作，我儿子就是这样，所以他才开始上音乐课，就基本上能跟上老师的进度，其他的妈妈都夸我儿子很棒，他也很高兴。

3.探索课上老师会准备一些道具让宝宝玩，比如有一次是给宝宝一些小瓶子，和一些黄豆，让宝宝把豆子一粒粒地放进去，锻炼宝宝手部的精细运动。我回来后，也会给他做类似的游戏，让他用两个手指捏起豆子啊，或者用勺子把豆子从小碗放到大碗啊之类的，4.还有一些游戏，比如用彩虹伞把宝宝藏起来，其实最初我儿子玩这个是会哭的。

4、3岁之前的早教父母应该怎么配合？

这个问题就问得让人无语，很多父母把早教的任务交给早教中心或亲子园，自己交了钱，花了几万块钱，只需要“配合”一下吗？早教的工作、第一责任人是父母，零到两岁的婴幼儿期，是一个非常关键的时期，在这个时期，儿童不但开始在智力上建构外部“客体永久性”的世界，而且正在形成具有关键意义的情感性的依恋和社会交往倾向。