把重要性作业放到前边,不会的作业先画出来,标注好,其他作业完成了,再去做难题。幼儿园小班的孩子就已经开始学习拼音和数字,老师还给孩子布置书面作业,实在是难为了孩子,假如是布置这样的作业,完全是可以的,可以这样做一是帮助孩子分析一下作业的具体情况,看看到底是多少作业,是什么作业。
1、老师给学生布置的作业,家长要签名录视频等,你怎么看?
很明显这是老师防止学生自己作弊,把几次照片一次拍完,所以说要家长录一个小视频来纠正一下是真是假。其实这个问题和前段时间我们所有人都关注的,就是让家长批改作业并且签字,保证全对差不多内容,还有一种情形可能家长都没有见过,就是学校里老师也必须每天把班级的照片拍一拍发一发,发到学校的某个管理群里面,家长如果说一天拍一次作业拍一次视频的话,那么老师一天可能是五六次之多,反正都是这种管理方式,不知道是学校模仿了老师还是老师模仿了学校。
总之现在这个社会有点过了,做什么事情都要留下痕迹,泱泱中华几千年留下痕迹的事情,不过是一些很重要的事情,当然有些人写私人笔记也留下了一些,可是到了现代社会做任何事情也要留下痕迹,有点夸张了,老师让孩子家长批改作业,要家长拍照留下痕迹,学校检查老师的班内情况,让老师拍照留下痕迹,学校对贫困家庭发放补贴金要留下照片拍照,学校某项工作公布要拍照留下痕迹,学生每天路队检查,要拍照留下痕迹,某位重要领导来到学校检查,要拍照留下痕迹。
2、幼儿园小班,应该写作业吗?
幼儿园小班的孩子就已经开始学习拼音和数字,老师还给孩子布置书面作业,实在是难为了孩子,除了公立幼儿园,不提前学书本知识的幼儿园实在是很少了。幼儿园的这种做法,迎合了不少家长对孩子的期望,幼儿园老师也应该了解到,让三四岁的孩子开始写作业不太合适,但是依然在坚持。因为不这样做,一些家长看不到孩子的成绩,就会感觉这家幼儿园不行,孩子在那里啥都没学,白交了学费,
家长之间互相打听和攀比,就会向学知识多的幼儿园倾斜,造成生源流失,而生源正是私立幼儿园的安身立命之本。孩子如此为难,如果家长坚持逼迫孩子,会挫伤孩子的学习积极性,严重的话,会让孩子对幼儿园产生恐惧心理,家长可私下跟幼儿园老师沟通,要求老师准许自家孩子不写作业,我想老师是会同意的,毕竟,老师有个任务就是留住生源。
3、有些学校学生每到星期天老师布置作业非常多,导致孩子做不完,应该怎么办?
可以这样做一是帮助孩子分析一下作业的具体情况,看看到底是多少作业,是什么作业,不能看一眼就说多或者少。孩子说多或者少也不对,先进行分析,二是针对分析情况,分门别类,背诵,练习,其他。再就是那是重复性作业,那是新学的或者复习的作业,这些一定分好,磨刀不误砍柴工。三是做好计划,周末哪个时间段做作业,做什么作业,几道题什么时间体育活动或者其他活动,
把重要性作业放到前边,不会的作业先画出来,标注好,其他作业完成了,再去做难题。或者请教,重复性作业可以删除一部分。四是写作业过程中,集中精力,专心致志,写不完作业的原因,主要是走神,作业多的心理暗示太大。五是让思考伴随作业始终,会增加学习的乐趣,六是只要乐于做,就不存在作业多的事情。总之,计划好,有趣味,专心做,就能解决作业多的困难,
4、幼儿园小班真的需要布置作业吗?儿子太小确实不会写字,一到写字时间就上卫生间怎么办?
国家有明文规定,幼儿园禁止讲授文化课,所以不是上小班的幼儿园不写作业,就是上大班的孩子也是不准让孩子写字的。然而现在在农村有很多幼儿园都在教授文化课,尤其是私立幼儿园更为严重,首先,教授文化课不需要专业的幼儿园教师,一般人都能教,而且工资便宜,这样的“老师”也好雇佣,专业幼儿园教师私立幼儿园根本雇不起。
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