关于诗歌启蒙,我有一个具体可操作的办法。嗨,大家好,我是家有5岁女娃的企鹅爸爸,这是一款超惊喜的工具——唐宋文学编年地图「唐宋文学编年地图」是2017年上线的诗词学习的工具,以中南民族大学王兆鹏教授的研究资料为背景,历时5年开发而成,最初听到这个工具还有点不以为然。
1、如何进行有趣的古诗启蒙,让孩子爱上古诗?
嗨,大家好,我是家有5岁女娃的企鹅爸爸。关于诗歌启蒙,我有一个具体可操作的办法:这是一款超惊喜的工具——唐宋文学编年地图「唐宋文学编年地图」是2017年上线的诗词学习的工具,以中南民族大学王兆鹏教授的研究资料为背景,历时5年开发而成。最初听到这个工具还有点不以为然,但凡说到语文,就是和背诗联系在一起,想来也没什么特别。
用了之后受到了全新的洗礼:学诗不但学韵律、意境之美,还可以把历史、地理、逻辑玩转一遍,变得很酷很科学,「唐宋文学编年地图」最左边是诗人的名字列表。排序是按诗人的出生来排的,以前我们学诗,都是学一首诗,简单说一个作者是谁。或者介绍一个作者,再说他写了哪一些诗,诗人和诗人之间没有什么互动,零零碎碎,每一个都像抽象符号。
现在按出生来排,无形中增加了很多有趣的联想,他们会不会曾经见过面?按照年龄杜甫得管李白叫哥哥等等,那些活在唐宋文学里面的人,突然变得很真实。同时也能帮助我们理解一些分类甚至是流派,比如说初唐诗歌、盛唐诗人、晚唐诗人就是按时间分类来的。接下来,从列表里选一个诗人或者直接搜索诗人的名字,点击进去,他的个人生命轨迹就会完全在地图上展开,
就拿我们大家都很熟悉的李白举个例子。出生在托克马克(现在属于吉尔吉斯斯坦),在成都、重庆、西安、武汉、苏州等等地方打过卡,不仅诗歌才华秒杀众人走路能力也是一流再进一步点击地名,还能看到他在那里干了什么事情。比如728年,在江夏(今天的武汉)遇到了孟浩然,写了《送孟浩然之广陵》,看一下孟浩然的人生轨迹,我们会发现其实他的一生也是在不停迁徙。
这里就有一个有趣的问题:为什么李白会和孟浩然在这里相见?两个人的人生轨迹像走迷宫原来孟浩然是李白的前辈,也是至交好友,他们是约好了在这里见面的,古代通讯和交通都没有我们现在那么发达,他们能约到一个地方相见,可以看出来感情是多么深的。有了这些铺垫,再去读“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,”就很有意思了。
在同一个地点,有多少个诗人在那里写过诗,「唐宋文学编年地图」都有一个大致的统计表。比如在岳阳这个地方,唐宋期间有20位诗歌在这里停留,写下了155首诗歌,包括李白、杜甫、孟浩然等等。还可以切换不同的地图,像穿越一样让我们看到唐朝、宋朝和现在,中国版图有什么样的不同,历史上的城市和今天的城市是怎么对应起来的,
那些留下动人诗篇的诗人们,足迹遍布中国,但原因可能一点也不浪漫,更大可能是因为战乱、流放等等。「唐宋文学编年地图」这个巨大的网,把文学、历史、地理串联起来,每一首诗都有了生命和故事,那些复杂的交叉线,又激起我们的好奇,让我们去探索诗歌以及背后的秘密,最后说一点小遗憾:这个网站目前只收录150个唐宋时期的诗人、词人,收录还不是很全面,像李商隐、晏殊这些课本经常出现的,都木有录入。
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