婴儿脑袋里想什么,小孩子的脑袋究竟在想什么(小脑袋都在想些什么)

此时，他们的小脑袋瓜儿里到底都装了些什么。这个是什么，那个是什么，能吃吗，怎么玩呢，孩子们需要父母规范他们的生活，需要有清楚的和前后一致的信息，来告诉他们可以做什么，不可以做什么，界线的存在可以让孩子们有安全感，但同时界线也应该是跟年龄结合在一起的，不要指望着一个两岁孩子可以在教室里或者图书里保持安静，这简直是天方夜谭。

1、小孩子的脑袋究竟在想什么？

两三岁的孩子，开始有了自己的主见，不再是那个俯首帖耳的乖宝宝。此时，他们的小脑袋瓜儿里到底都装了些什么？父母如何理解他们的一些与前不同的举止呢？你的“俯首帖耳”的小宝宝，现在长成了开始满地乱窜的小“危险分子”，随着身体一同生长的，还有一些让你觉得莫名其妙的需求，愿望和能力，这一切使得喜欢把一切事物都控制得有条不紊的父母们开始觉得有莫名的失败感。

不过你们也用不着急，在下有拙见一二，尽管不能改变孩子的“现场”表现，但是却可以改变你如何看待他们的“异”举，这里有十二条让你更了解两三岁的孩子的行为举止和心理的“秘诀”，1、玩儿，宝宝的“圣经”孩子在两三岁的时候，以为生活是由无穷无尽的游游荡荡、糖果和玩具、拥抱和喜爱构成的。他们习惯去体会非常简单的快乐；出去玩，第一次骑旋转木马，第一次去踏青，

有时你追着一个两岁的孩子满地跑的时候，他会觉得自己是世界上最开心的人。所以他们有的时候逆反、任性一下子也是可以理解的，因为一件不开心的小事可能背离了他对美好游玩生活的想像，2、一脚界线里，一脚界线外尽管宝宝的独立意识开始萌发了，可他们还是很容易被一些新的情况和情绪弄得不知所措，这种情况在这个年龄是常常出现的。

所以孩子们需要父母规范他们的生活，需要有清楚的和前后一致的信息，来告诉他们可以做什么，不可以做什么，界线的存在可以让孩子们有安全感，但同时界线也应该是跟年龄结合在一起的，不要指望着一个两岁孩子可以在教室里或者图书里保持安静，这简直是天方夜谭。3、孩子的口号是“让我来吧！”无论是穿鞋、戴帽，还是盛粥，总之很多日常的事情都时刻吸引着小宝宝，希望自己亲自演示一下，

两三岁的孩子就开始有了一种想要自己管自己的想法：只要他刚刚学会走路，就觉得自己有了“独行天下”的本事了。他觉得我能做得到这个，别的事情也难不倒我，在这时不要发挥你的管理欲，只要可能，就应该放手让他自己去做事，而不要因为怕他做错而阻止他，或帮助他，甚至替代他，这样你阻止的不仅仅是一件小事，说得严重点儿，会扼杀他亲历亲为的信心。

4、孩子不仅喜欢异想开开，而且信以为真两岁的孩子的想象力简直让你吃惊，他们可以天马行空，而且会因为得到你的信任和理解而特别开心，然而当他们的想像力开始增长起来时，其他的一些感受：如害怕、不安和噩梦也会随之而来。千万不能对这些不理不睬或小看它们，这果孩子需要我们的帮助，如果孩子说床底下有鬼，那就告诉他，你把它一脚踢出了窗外，他现在可以好好地上床睡觉了。

5、“孔融让梨”非孩子的本性两三岁的孩子喜欢和别的孩子一块玩，在一起唧唧喳喳地，美滋滋地一块跳舞，做游戏，但是不要期待着他们会自愿地分享玩具，懂得分享和给予不是人类与生俱来的本性。所以你需要引导并告诉孩子要轮流和小朋友玩，并且不要霸道地抢别的小朋友的东西，只有这样孩子才会和小朋友一起玩的时候，不至于“化游戏为干戈，挂彩收场”，

2、11个月的宝宝，小脑袋都在想些什么？

11个月的宝宝，满脑子都在想：这个是什么，那个是什么，能吃吗，怎么玩呢？11个月的小宝宝还处于探索阶段，这一时期的宝宝仍然会主动向父母表示亲近，如伸手要父母抱，见到家人十分开心，哈哈大笑，捡东西给父母等。这个月的宝宝对成人的表扬和批评，有较明显的反应，父母夸奖时十分得意，听到批评则表现不高兴，说话早的宝宝，在这个月龄已经开始喊妈妈了，此外，11个月的宝宝还在口欲期，在探索物体时，还是会把各种东西放在嘴巴里“品尝”，通过触觉来判断能否吃。