宝宝早教全脑开发,全脑开发右脑教育

真的不建议这么小的宝宝去参加全脑开发教育。我记得有一位全脑教育的老师说了一个幼儿全脑开发的方案，亲子阅读，看色彩鲜艳的图片，教宝宝辨别颜色，教宝宝识认物品，用温和的语言讲给宝宝听，瞧，宝宝听的可认真呢，有经验的年轻父母，会格外注意渐进式培养宝宝基本生活技能的培养，因为他们知道这就是对宝宝大脑最好的开发活动。

1、21个月的宝宝能上全脑开发教育吗？

真的不建议这么小的宝宝去参加全脑开发教育。我记得有一位全脑教育的老师说了一个幼儿全脑开发的方案，说就是让孩子听听音乐，看看蓝天，观察白云的变化，刺激他的大脑发育。而这绝对是一个漫长的过程，我认为这是最靠谱的回答，因为它操作简单可行。至于其他类的训练方法，我觉得都是拔苗助长，大人的智商都不能理解，又何况是一个21个月的孩子呢？而你一旦选择了这个课程，有多少期望，也会伴随着有多少失望。

据专家调查研究，幼儿园的孩子只有15分钟的听课注意力，而21个月的孩子能有多长时间的注意力呢？全脑开发核心的环节就是专注。如果这么小的孩子，让他专注，我想有五分钟他就能把他累睡着了，如果说一定要让孩子不能输在起跑线上，倒不如在胎教上就做足了功课。胎教上做足了功课，又不如在怀孕前就做足功课，怀孕前做足功课，不如在父母从小的时候就做足功课。

2、“全脑开发”“右脑教育”，早教机构真能让孩子变聪明吗？

我来专业告诉你，怎么玩就让孩子以后学习当学霸，一学就会，而且不用你操心！首先，你要知道，从小学到大学，学习主要在学什么，为什么有的人轻松学习，天天第一，有的人累死也是倒数，其实，学习比的是记忆力，思维逻辑能力最后就是耐力，也就是说你从小在带孩子玩的时候就要培养这方面的能力，孩子大了以后，你就可以撒手，孩子学习绝对省心。

那么，如何培养孩子这方面的能力呢？举例，你带孩子玩拼图，拼图就是需要强大记忆力，通过记忆，然后再通过逻辑推理来找到合适的模块进行组装，同时这个组装需要很多时间，这就培养了孩子的耐力，一举三得，这样的玩才是最有艺术的，补充:拼图只是其中一种游戏，实际生活有很多种，另外，拼图要从简单的开始，一点点加大难度，这有利于培养孩子的自信心，和解决问题的能力！加油吧，父母们！。

3、孩子有必要上全脑开发课吗？

所谓的全脑开发课，其实是一场打着一切为了孩子的骗局，这都是很多培训机构为了圈钱而采取的招数，而很多家长对此恰因为无知，再加上望子成龙的扭曲心态，才会相信什么全脑开发课的鬼吹灯，真正对孩子智商和情商有帮助的教育，恰来自良好的家庭教育，如果家长真能静下心来，自己学习一些现代育儿理念，你会发现原来完全可以通过亲子陪伴融入很多教育的元素，让孩子身心在快乐的亲子活动中得以健康成长。

幼儿教育的重点，无非围绕几部分进行，下面我分别讲一讲：第一，运动协调能力的锻炼，我们都知道，婴幼儿从翻身、坐起、爬、站立、迈步、行走、跑动，需要至少半年，甚至更长时间才能完成这一系列过程。每一个动作都需要看护人的协助才能完成，同时每一个动作的完成，都需要大脑中枢神经发出指令，指挥肢体动作的协调，别小看这运动协调能力的锻炼，有一部分孩子因为得不到充分的发展，会出现感觉统合系统出现问题。

现在很多老人照顾孙辈，因为老人运动能力和耐力大不如从前，所以常常看到总是抱着、背着或用小车推着宝宝，很多时候让宝宝得不到充分的运动锻炼，第二，语言发展更不容忽视。宝宝从呀呀学语时就开启了语言发言之路，很多家长不知道宝宝有语言发展敏感期，大部分都错失了最佳语言基础培养的好时机，这个敏感其实从1－3岁是最佳时期，在母语环境下，宝宝从词－短语－短句－完整一句话，也是一个渐进的过程。

语言发展恰是对大脑发育最好的锻炼形式之一，而这些根本不需要借助任何机构，由父母或看护人都能随机完成，只要创造良好的语言环境，最好统一用普通话来教宝宝，第三，基本生活技能学习是根本。宝宝从最初做抓、握、拿、推、举、咬等动作开始，这就对学习基本生活技能做准备了，如果看护人知道这些，不断鼓励宝宝，会让宝宝增强信心，带着乐趣，专注地去做好每一个动作。