国学热变成了一大产业,大众的盲目崇拜造就了无数的骗子大行其道,利用国学骗钱,讲国学变成了一种生意。从高等学府到市井民间,从大学课堂到幼儿读经,从电视讲坛到签名售书,国学是似乎被国人当做了一种精神信仰,穿上唐装,跟着“国学大师”摇头晃脑,读读《弟子规》、《三字经》。
1、幼儿学国学有什么好处?
国学教育是素质教育,就如同盖高楼大厦,要打好地基一样,国学的教育是从孝道、梯道,仁爱、规矩等方面,全方位的素质教育。幼儿能够从幼年就开始学习传统文化,就能够夯实,人格素质,奠定高尚的修养,我们都知道厚德载物,百善孝为先,实践证明,进行过国学教育的幼儿,自身的修养素质,都有明显的提高,在学校里往往都是,品学兼优的学生,所以国学教育要从娃娃抓起,让他们从小就培养出,高尚的品德,长大成人才能够成为国家的栋梁!。
2、现在很多人提倡给幼儿熏陶国学,大家怎么看?怎么进行国学教育呢?
大家好,我是一名幼儿园老师,虽然我的幼儿园目前没有国学,但我挺喜欢国学的,我觉得国学,并不仅仅只《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》这些专业的国学知识;也不是只有唐诗,宋词;也不是穿汉服;也不是学礼仪;当然上面的那些知识其中的某些方面,还需要环境的陶冶,礼乐的培养,除了培养孩子,还要给家长们普及国学知识!有更多育儿,教育问题,可以@Lucia0到6baby,谢谢,关注!,
3、父母把孩子送去国学幼儿园好吗?幼儿园是怎样开展国学教育的?
中华文化最好的给养是国学经典,“亲爱我孝何难”;“凡是人,皆须爱”;“圣与贤,可驯致”中国的文化之根正潜移默化地注入到孩子的心中,愿经典文化宝藏能够得到更多的发展和弘扬。在了解儿童心理和生理发展特点的基础上,不影响儿童正常活动同时,选择适当的时间,以游戏、故事、儿歌等多样化的形式,选取对培养幼儿德育、智育发展起积极作用的内容进行教育,不能眉毛胡须一把抓,
“经典是本,诗文是末”,在内容上要循序渐进,要先养德,再启智。幼儿是学习的主体,他们是主动的获取新的知识和理念,而不是传统的被动的填鸭式的学习,所以要求老师在尊重幼儿天性和教育规律的前提下,还是要有一定的组织和引导能力,以幼儿感兴趣的方法和手段,循循善诱,例如学习《弟子规》时,教师很多时候都配以情景表演进行教育教学,“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”,这是教育幼儿尊重父母,孝敬老人。
4、小孩是否需要学习国学?
近些年来,“国学”已不仅是一个热词,已成为一种文化现象和社会热潮,从高等学府到市井民间,从大学课堂到幼儿读经,从电视讲坛到签名售书,国学是似乎被国人当做了一种精神信仰,穿上唐装,跟着“国学大师”摇头晃脑,读读《弟子规》、《三字经》。更要命的就是很多家长把读经看成是教育孩子的葵花宝典,自2004年开始,约有3000家私塾、学堂涌现全国,读经声响彻各地,
“国学热”“读经热”热的邪乎,连著名歌星孙楠都要给自己定义了一个新身份:“国学文化的推广者”,首先把自己的女儿送到名为“华夏学宫”的国学院。无论是名人还是百姓,送孩子上私塾,学“国学”,趋之若鹜,蔚为壮观,可是他们得到的结果是什么呢?北京顺义的“国学班”这样教育学生,用棍子、锤子、针打学生;惩罚学生,让她们赤裸双脚在石子上跑步;让孩子们吃用过的卫生纸,否则就吃辣椒;经常不给孩子们吃饭;全封闭式管理,半年才能见一次家长有个9岁的保定女童茜茜(化名)没等到半年,身体就被打的遍体鳞伤,以至于连老师都不得不通知家长来领人。
吉林9岁儿童睿睿意外死亡,在一个宣称“用国学教育净化学生的心灵,用中医教育保障学生的身体健康,用辩经教育开发学生的心智”国学学校生病却给耽误了,孩子有病学校不去及时治疗,说什么“你孩子得了白血病,是因为你们家杀业太重,作家长的应该忏悔。”醒醒吧,可怜的家长们!在某些人眼里,国学是至高无上的,是万能的,穿汉服、摇折扇、诵经典,能治疗一切现代社会病。
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