李白幼教在线教育,早教和幼教有什么区别联系(如何搭建在线教育平台系统)

这两段教育，在形式上具有松散型和集中型的区别，但在目标上具有一致性，早教促进幼教发展，幼教彰显早教成果，两者相辅相成、相得益彰。要针对不同孩子的个性化情况，早教可以适当引入幼教中孩子能够提前接受的知识，幼教可以弥补早教中发挥不够充分或发挥滞后的问题，相互补充、互促共进。

1、如何搭建在线教育平台系统？

要搭建出一个在线教育平台，按你的描述如果是从零开始，那么除了前期办理很多资质，后期还要进行平台的开发，最后还需要考虑营销推广的问题。前期所需办理的资质：1.在线教育是通过互联网生产、传播的文化流通产品，需要提前办理《网络文化经营许可证》，所需注册资本为100万；2.在线教育是经营性的互联网信息服务，需要提前办理ICP，即《互联网信息服务增值电信业务经营许可证》；3.若企业自主制作在线教育的课程，让学员通过在线点播方式进行视频观看、学习，需要申请办理《信息网络传播视听节目许可证》；4.如果企业将自己或他人创作的作品进行选择和编辑加工，上传于网络上供公众阅读、学习或下载，需要申请办理《互联网出版许可证》后期平台搭建主要有三种途径：1.找外包公司，提需求进行搭建；2.雇佣一个网站技术团队，为企业自己量身定制在线教育平台；3.找专业第三方平台，直接使用对方已经搭建好的在线教育平台；前期的资质申请阶段一般需要两到三个月的时间，后期搭建所需时间视选择的搭建途径而定，其中找外包公司难以确保开发进度，而且会出现开发时间长、平台安全存疑等问题，而雇佣一个网站技术团队所付出的成本则太高，

如果找专业的第三方平台，就不需要耗费那么多时间和财力，性价比也高。美阅教育就是这样一家专业的互联网教育小程序技术服务商，助力艺术教育、语言培训、传统文化教育机构增大营收，一键打造教学中心，提供智能评测系统让教学效果可衡量，让形成性评测与总结性评测相结合，让学习成就与测评结果可视化，还能系统实现家校连接、师生互动，同时提供强大的营销工具箱，通过社交带动新客，电商功能和一键开店，更是助力业务全链条发展，

2、早教和幼教有什么区别联系？

您好，感谢提问。按照惯例和通常做法，3岁孩子上幼儿园了，6岁孩子上小学了，那么孩子的教育就自然地被3和6分段为0-3和3-6，早教是指0-3岁上幼儿园之前，幼教是指3-6岁上幼儿园到上小学之间，至于0岁从什么时候开始，说法不一，有的认为从孩子出生开始，有的认为从孩子有了生命开始，有的认为从父母准备要孩子开始，笔者倾向于后者，越早越好。

这两段教育既有区别也有联系：第一，释放天性和发现兴趣有区别，但在培育目标上具有一致性，早教，父母在准备要孩子的时候就开始调理身体，保持乐观积极健康向上的情绪状态，为将来孩子天生的潜质提供条件；胎教是和孩子不见面的教育，为孩子形成优秀的品质或潜能潜移默化；出生之后，让孩子在各个敏感期充分释放自己的天性，能够促进其头脑、心脑、肠脑的根基式生长。

幼教，孩子从家庭走向社会，开始接受有组织、有任务、有目标的教育，这两段教育，在形式上具有松散型和集中型的区别，但在目标上具有一致性，早教促进幼教发展，幼教彰显早教成果，两者相辅相成、相得益彰。第二，放任自流和建立规则有区别，但在培养意识上具有融合性，孩子在早教期间，尊重孩子的自由，在身体安全的情况下甚至可以放任，就像孩子在各个敏感期所表现出来的诸如啃玩具、撒娇粘人、吃饭挑食等等，父母不可横加指责，有的情况还要有意识地放任自流。

幼教期间就不一样了，需要帮助孩子建立规则意识，逐步让其知道哪些事情可以做、哪些事情不可以做，哪些事情应该做，哪些事情不该做，这两段教育在意识上，有意识放纵和有意识控制是不同的，但在培养意识上，从无规则放任到有规则做事，是一个观察、发现、鼓励、引导、激励、约束的培养流程，放任中有规则意识，如危险的东西要及时提醒，约束中有宽容的意识，如不可像成人一样严格要求，两者相互融合、螺旋推进。