2周岁的孩子适合上早教班吗,2岁儿童上早教班合适吗

兴趣班是指具体的学习某一门才艺，一般在孩子4，5岁以后才开始考虑；早教班不是为了“学习”，而是各个方面综合的早期浸润，为的是让孩子的早期发展达到更好的状态，早教班的年龄可以从出生到上兴趣班之前。这里要区分一下早教和早教班两个概念，早教不等于早教班，早教班只是早教的一种形式而已。

1、2岁儿童上早教班合适吗？孩子能适应吗？

你认为早教班是什么，是托儿所还是学前班，如果是托儿所我认为最好不要去，2岁小孩儿最依恋父母的，你作为父母不在他最需要的时候在他身边，你还把他生出来干嘛，遭罪！如果是学前班，这个得看孩子愿不愿意抵抗不抵抗，不要逼孩子，别看孩子才两岁记忆力记仇能力可不是一般的强，给个好的童年，孩子长大了才会有无限的可能，作为父母可以去给孩子培养兴趣爱好但是一定别去逼他父母思想中这我们都是为你好啊你要识趣识好，每个人都有自己教育孩子的方法，别人的不一定是适合自己孩子的，还有各位看到的父母请一定要记住在孩子成长的过程中，有一句话一定不要说：你看看人家孩子怎么怎么样再看看你。

2、2岁多的宝宝必须上早教吗？

很多的早教广告宣传：要给孩子足够的刺激，大脑才会发展，大脑神经的发展的确需要外界的刺激，但过犹不及。目前国内的情况来看，刺激不够几乎是不可能了，现在的问题在于父母望子成龙心切，给了孩子太多的刺激。研究发现过多的外在刺激对孩子形成疲劳轰炸，使孩子脾气暴躁、不耐烦、好动如果白天进来的信息太多，大脑处理不了，就会变成压力，压力大太，婴儿会做噩梦，

任何事情，不管多简单，只要超越能力，就是压力。其实婴儿一睁开眼晴就在学习了，不必特意去学习，2岁孩子的天职是游戏，父母常忽略游戏的重要性。游戏和阅读是促使神经连接最好的方法，孩子只要在正常的环境中生活，大脑的刺就够了，不必过早送早教班。孩子大脑发展的第一要满足的是安全感，有安全感，情绪才会正常发展，这个安全感对孩子影响远超过知识的学习，父母要把学习优先级搞清楚。

大脑的发展需要时间，开窍的早晚跟基因有关系，父母不能去责怪孩子，我们刚开始学习新功课时，常常听不懂老师在讲什么，但是有一天突然开窍了，理解力就像上了一层楼。这个“开窍”其实就是大脑从一堆吸收进来的东西中，找到的头绪，把它组成一个合理的框架，早期学习的机制是模仿，父母跟孩子互动就是在教孩子了，跟他说话，带他去大自然、菜市场、走亲戚，在自然的状态下的学习是快乐的学习，没有压力。

3、两岁半的小朋友可以上早教课吗？有没有必要呢？

谢谢邀请，樱桃番茄对于这个问题没有办法专业回答，因为自己不是属于这个领域的。这边在网上找了一些资料宝宝们可以参考一下~有一位读者朋友提问：早教中心有必要给宝宝上吗？这已经不是第一次有人问这个问题，我自己也算半个早教老师，多少有一点发言权，希望能客观的聊一聊，首先要说明今天讲的是早教班，不是兴趣班。兴趣班是指具体的学习某一门才艺，一般在孩子4，5岁以后才开始考虑；早教班不是为了“学习”，而是各个方面综合的早期浸润，为的是让孩子的早期发展达到更好的状态，早教班的年龄可以从出生到上兴趣班之前，

为了文章看上去更清晰明了，我先讲国外的情况，再说国内的。在美国，如果我问身边一些中产或者精英家庭的父母，你的孩子上过早教班吗？那么哪怕不是全部，绝大部分家长会告诉我，上过，在0-4岁这个阶段带孩子去尝试几种不同的早教课是很平常的事情，也没有人会问“早教班有必要上吗”这样的问题，为什么呢，我觉得有各方面的原因。

1.家长的认知大部分中产家长都认同早教的必要性，也认为早教班是一种不错的早教形式，这里要区分一下早教和早教班两个概念，早教不等于早教班，早教班只是早教的一种形式而已。2.市场成熟美国的早教市场经过几十年的发展现在已经很成熟了，这种成熟表现在：1.可供选择的早教中心很多，从大的连锁品牌到各种local的个人工作室，而且内容也很丰富，音乐，律动，艺术类的都常见，整个市场是良性竞争的。