对于早教这些事你怎么看,早教对于农村市场你怎么看(你对幼儿教育怎么看)

你要是专门在家带娃，然后又很有心，那么现在关于早教方法的内容简直多如牛毛，你就在家照着做就好了。我现在每天只花10分钟专项性的陪孩子玩，不是为她多有智力开发，而是作为妈妈我，我更知道怎么和她交流了，因为每次一说到家庭早教，好多宝妈说宝宝8个月开始不知道对着他该干嘛，有兴趣的可以点我的头像看视频，教你怎么陪孩子玩。

1、早教对于农村市场你怎么看？

早教在农村市场具有较大潜力，特别是随着乡村振兴不断深入，整体市场需求也在不断快速提升，农村早教的生存空间会与健康养生行业一起稳健成长；但放更长期来讲，农村早教小机构需办出质量办出自身特色、走差异化定位之路，并建立所在区域的品牌影响力，才能保障长期发展的生命力。建议如下:一、通过歌曲欣赏、欢唱体验、肢体律动、乐器玩奏等方式激发婴幼儿的音乐潜能，在轻松欢乐的课堂氛围中培养孩子对节奏、曲调及曲式等基本音乐元素的初步认知，

二、通过手工艺术课程，让婴幼儿尝试用各种材料、颜色和日常生活中常见的物品，来创造性地表现外部世界和自己的内心感受。三、通过感统运动课程，感统运动课程针对婴幼儿相应年龄段发展的特定标志，通过感官训练来提高其视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面感觉统合的能力，通过感官训练来促进其与他人互动交流、早期的听力和语言技能的学习以及想象力等思四、通过维能力的提升，老师的示范教导来提高家庭的教育水平，帮助家长了解孩子的发展特点，学会与孩子沟通，陪伴孩子玩耍与游戏，建立起良好的亲子依恋关系，

其次注意:语言阅读课程帮助婴幼儿积累词汇，在听说游戏中培养文字意识和语言理解能力，通过有组织的谈话活动，培养语言表达能力和交往能力。入园期过渡课程入园过渡课程涵盖社会交往、身体发展、语言、艺术、数学等教学内容，培养婴幼儿的生活自理能力、社会交往能力、语言表达能力、运动协调能力，以帮助孩子顺利渡过入园转折期，

2、你对幼儿教育怎么看？

作为两个孩子的家长，我特别注重幼儿教育。看过一个观点，讲孩子的教育最好从八岁开始，不知道对否，但中国娃娃的教育可以从3岁的幼儿教育开始。幼儿在3岁进入幼儿园，就正式拉开了幼儿教育的序曲，不少家长认为“三岁看大，七岁看来”，孩子不背上三百首唐诗，不秀一段伦敦腔的英语，不计算下百以内的加减法孩子的前途就堪忧，什么聪明、伶俐的词语就与孩子很远。

我们的幼儿教育大都停留在小学化的阶段，这个是当前幼儿教育的现状、幼儿教育的师资、理念和我们家长的认知决定的。我们想让我们的孩子，什么都会，什么方面都有天赋，我们家长也想让小孩子在入读小学前什么都会，什么都行，整个社会促成了现在的什么双语幼儿园、国际幼儿园，不小学化的幼儿园，学不到东西的幼儿园，我们送孩子去干嘛。

很多家长这么认为，那么幼儿教育应该教什么、可以教什么呢，我认为：幼儿教育主要是习惯养成的教育，主要包括：一是养成良好的生活习惯。对于幼儿而言，合理正常的规律生活，对他的生长发育、有效学习都是至关重要的，小学生受老师喜欢的学生都有共同的特点，生活很有规律，下课后先去洗手间，再去饮水，上课听讲也认真，作业写得也整洁。

教育孩子在公共场合的卫生问题，二是养成良好的遵守常规习惯。遵守常规就是让孩子懂得规则、遵守，比如守纪律、懂规矩等，现在的家长接触了很多教育理念，最为流行的观点便是爱与自由，认为“孩子天性自由”“我们要给孩子更多的自由”。但是，家长们注意，自由的前提是规则，不管不顾的自由不是真正的自由，所以，我们要从小培养起孩子的规则意识。

毕竟，没有人会喜欢公共场所大喊大叫的孩子，孩子在家、在幼儿园期间不单单是安全保障、吃好睡好，正常的生活常规、良好习惯的调教更为重要。常规包括生活常规、幼儿园常规、社会常规等，三是养成良好的团队精神，幼儿园的团建活动很丰富，鼓励孩子勇于参与，积极参与，锻炼孩子的自信心，在现实生活中，家庭有许多小事应鼓励孩子自己独立去做，如：洗手、漱口、洗脚、洗手绢和袜子，整理床铺，收拾玩具等，自己的事情自己做，养成孩子手脚麻利、眼明手快的个人素养。