适合中国孩子的早教,怎么选择适合自己孩子的呢(如何为孩子安排早教)

幼儿的早教黄金期在2-6岁，分为三个不用的阶段，在不同的阶段适合不同的能力培养。孩子出生之后的早教都包括哪些基础能力的培养呢，虽然也有一部分家长认为应该给孩子一个欢乐的童年，但是早教的情况还是很普及的，以前不会很注重，但是现在随着社会的发展，国内的家庭都开始注重孩子的早教工作了，都想着孩子将来能够成为人中龙凤，这是很正常的心理。

1、中国的孩子适不适合接受早教培训？

以前不会很注重，但是现在随着社会的发展，国内的家庭都开始注重孩子的早教工作了，都想着孩子将来能够成为人中龙凤，这是很正常的心理！目前来说一线二线城市的孩子基本上都会参加一些早教培训，就连农村现在也都出现了一些现状；其实这也是没有办法的事现在竞争越来越激烈，只有让孩子从小接受良好的教育和学习环境才能让孩子长大后更优秀！虽然也有一部分家长认为应该给孩子一个欢乐的童年，但是早教的情况还是很普及的！早期教育能促进大脑的发育。

一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的，一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。我家孩子5岁的时候对他金星路数学思维方面的早教工作，当时在火花思维进行的，效果还不错，孩子比较喜欢课堂，在线教学模式，也很方便！幼儿的早教黄金期在2-6岁，分为三个不用的阶段，在不同的阶段适合不同的能力培养！幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念和数学思维能力的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄，

2、早教有很多，怎么选择适合自己孩子的呢？

我们家小朋友上了4个月的早教刚刚毕业，准备进入幼儿园，这个时间刚好可以分享下早教的心得。最开始我是去*宝贝和蒙特**体验，开车十几分钟，周末去基本就把大人小孩的假期套牢了，觉得麻烦，另外也比较贵，几万块对我们而言还是肉疼，但我的确想带小朋友去感受这种社交，非常幸运，我们的社区有一个神奇亲子园的公益早教项目，每周二到周五，早上一个小时的早教，全程由家长陪同。

因为是工作日，大部分是奶奶陪同，我去过几回，相比社会上的早教机构这里的空间比较狭小，但老师真的是很热情和细致，每次去老师都会和我们聊天打招呼，手拉手唱歌，做游戏，讲绘本，鼓励小朋友自我介绍，表达自己，甚至还有科学小实验，我们家小朋友刚开始比较害羞，害怕老师批评，总是怯怯的。后面他感受到老师的鼓励和支持，逐渐敢大声说话，敢主动举手发言，小脸笑的更多，小嘴巴也说得更多，

毕业时很舍不得老师，还主动要画两碗热干面给老师吃。另外，也认识了很多同学，有时会约到一起玩耍，不再那么孤单，有时，我也会向老师学几招，和孩子重温老师在课堂上讲的儿歌或者故事，玩手指谣，唱儿歌，问他上课的感受，他都会很开心的分享。说了这么多，总结起来，我觉得具备条件去早教，要关注老师的态度，爱心耐心，关心小朋友，这样孩子在这里轻松快乐，愿意来，也愿意去接纳去学习，这个是最重要的，

3、早教内容一般有哪些？如何为孩子安排早教？

感谢邀请：早教就是开始有目的的培养孩子的肢体运动和智力运动能力。孩子是天生的学习“专家”，自孕期孩子开始有意识起他们就开始了从外界接受新信息成长自我的过程，这也就是现代父母从孕期就开始重视对孩子成长教育的原因，现在已经有众多与孕期教育相关的知识内容，还有相应的孕期教育机构，最为普遍的孕期教育就是准母亲在做孕期检查过程中医生嘱托的注意事项。

孩子出生之后，普遍认为的早教就正是开始了，在老师【包括但不仅限于家长、学校老师和兄长】的示范引领下孩子逐步从完全没有生活自理能力逐步长成完全独立自主成年人，从法律角度讲就是孩子从“完全无民事行为能力人”成长为“完全民事行为能力人”，老师在孩子的学习成长历程中起着方向引领的作用，也就是真正落实“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，将孩子教导成为与老师一样具有独立适应社会生活能力的个体。