幼教专业特色和培养要求,学前教育专业(有必要培养一个特长吗)

各类师范院校要增加学前教育专业招生人数，同时采用委培，代培等形式，培养更多的幼教专业老师。一专多能是在有自己的主专业的情况下，可以培养和发挥其他的兴趣爱好，有助于主专业的丰富和提高，开阔了自己的价值和生存空间，适应不同的竞争环境，要培养幼儿园专业教师，必须加强师资合理编制与配置，为学前教育发展提供人力资源的保障。

1、如何培养幼儿园教师专业的人才？

目前幼儿教师师资严重不足，教师专业水平低。主要存在以下问题，1、多数农村公办幼儿园，公办教师缺编或者无编制，都是聘用代课教师。2、幼儿专业教师数量严重不足，无证上岗十分普遍，3、幼儿教师待遇过低，留不住好老师。4、学前教育专业毕业生严重匮乏与实际需求相差甚远，5、幼儿园师生比差距较大。规定的师生比应该是1:7，而实际上很少有幼儿园能达到这一比例，

要培养幼儿园专业教师，必须加强师资合理编制与配置，为学前教育发展提供人力资源的保障。1、加快幼儿园教师事业编制配备，逐年配备公办幼儿园的事业编制老师，尽快将公办幼儿的事业编制教师全部配备到位。2、建立幼儿教师资格培训及审核制度，对不具备资格的幼儿教师进行各种形式的幼教专业培训和考核，最终达到全部持证上岗，

3、要出台政策，依法保障幼儿园教师工资福利待遇等合法权益，留住合格幼儿教师。4、各类师范院校要增加学前教育专业招生人数，同时采用委培，代培等形式，培养更多的幼教专业老师，5、严格按照规定的师生比配备教职工。教育大计，教师为本，教育质量的提高离不开教师素质得提高。幼儿园教师是教育中一个非常薄弱的环节，必须下大力度提高教师素质，

2、学前教育专业，有必要培养一个特长吗?说说你的看法如何？

艺多不压身，只要你自己有其他的兴趣爱好，就尽量去培养和发挥，可以一门精，也可以一专多能，也可以全能型。一门精更能专注于某一点，做的更专业更好，也更有价值空间，一专多能是在有自己的主专业的情况下，可以培养和发挥其他的兴趣爱好，有助于主专业的丰富和提高，开阔了自己的价值和生存空间，适应不同的竞争环境，都精通的全能型精英人才还是有的，但是也是稀有人才。