就拿“妈妈”这个词来还要让孩子学习面对妈妈时要叫“妈妈”,照片的妈妈也是与“妈妈”这个词相对应的。在需要引起妈妈注意时也是要先叫“妈妈”的,不知道你有没有听过《贝瓦儿歌》呢,有一些中国古典文学的儿童版,比如说《弟子规》、《三字经》等等,有的制作成动画儿歌的形式,非常适合宝宝的早教。
1、婴儿早教儿歌有哪些?
不知道你有没有听过《贝瓦儿歌》呢?这个就像一个儿歌集锦,里边都是适合婴童听的歌曲。一般小孩子在活动的时候听这里的歌是可以的,如果吃饭或者是要睡觉的时候,建议听巴赫和莫扎特的钢琴曲,我常常给孩子听钢琴曲,她现在节奏感特别好!还有一些中国古典文学的儿童版,比如说《弟子规》、《三字经》等等,有的制作成动画儿歌的形式,非常适合宝宝的早教。
2、你是怎样教宝宝叫妈妈的?
有这样一个群体,他们患有自闭症(孤独症),据2015年美国疾控中心统计,每68个孩子中就有1名自闭症患儿。就像指纹一样,每个自闭症孩子的表现方式都不同,目前没有药物和仪器可以治疗,也就是说自闭症尚无法治愈。让自闭症孩子学会张口说话,可能需要数年时间,普通孩子从一出生就会对外界有不断的探索和多样的沟通,随着他们动作的不断发展,他们的语言也开始从咿咿呀呀到有意识的模仿到运用语言。
对于普通孩子来说,这几乎是自然习得的能力,患有自闭症的孩子因为大脑功能性损伤,所以他们在成长过程中对于信息的处理是有障碍的。对于他们而言,每和我们学习一样技能都要付出比我们老师更大的努力,尤其是对于语言的学习,首先要让孩子与我们建立良好的关系,让孩子们体会到跟我们在一起是轻松的,是愉快的。
其次是要建立与我们的交换意识,这也是他们与我们学习的基础,再有,孩子们需要练习安坐的能力,包括对于手部的管理和注意力的管理。因为只有具备了这些基本能力,孩子才能专注于学习,总的来说,自闭症孩子学会说话,需要先学习模仿大的肢体动作,再模仿小的精细动作,然后才能开始语言的学习。最后,也是最关键的“理解”,
孩子能发声了,能仿说了,但不代表他们能使用这个词来与外界沟通。就拿“妈妈”这个词来说,还要让孩子学习面对妈妈时要叫“妈妈”,照片的妈妈也是与“妈妈”这个词相对应的,在需要引起妈妈注意时也是要先叫“妈妈”的,对于自闭症孩子来说,学习一项技能不只要经历怎样学的阶段,还要经历怎样用的阶段,所以,有人把我们的孩子比喻成小蜗牛。
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