幼教老师和幼教老师互动,怎么和幼儿园老师相处(幼师和幼教是同一专业吗)

老师的爱护，能让孩子更有安全感怎样搞定老师，和老师建立良好的互动关系，是父母们的必修课。事先想好要和老师沟通的主题、关键点，既节约老师的时间，也为自己创造便利，你家某某实在太淘了，两个带班老师，经常得有一个老师对付他啊，每个职业都应该有自己的专业素养，作为家长，我们也应该在和老师的沟通中，体现我们的专业素养，那就是我们能够尊重和信任老师、积极恰当地沟通，以及给予老师尽可能的支持。

1、幼师和幼教是同一专业吗？

幼师不是专业，亲。幼师是一种职业的名称，全称是幼儿教师，要做幼师的话，一般有两个专业是对口的：幼儿教育学前教育幼儿教育：顾名思义，对幼儿教育的专业，应该是针对3至6岁孩子的。学前教育：应该是针对0至6岁孩子的，但是从实际操作上来看，这两种专业现在主要就是在培养幼儿园老师。当然早教教师也是要以这个专业为基础，

二三十年前的学前教育或者幼儿教育都是中专起点，但是那个时候能考上中专可不是一件容易的事，考上正规的幼儿师范学校国家是给分配正式工作的，所以很多学习不错的女生考到幼师。那时候考不上中专才接着读高中，上大学，由于当时学生质量好，到了学校，又进行钢琴、舞蹈、书法、美术的深度练习和培养，现在这批人是公办幼儿园的中流砥柱了，大多数都在管理岗位了。

这些年学前教育专业和幼儿教育专业都升级了，最差也是大专，然后本科、硕士、博士，硕士博士可能就去大学当老师了。其他的还是去幼儿园，这些学生都是高中以后考上的，大学里更注重儿童心理学、教育学的学习，对于钢琴、舞蹈、绘画等技能没有以前抓得紧。这就产生一个现象：很早的毕业生打开钢琴就能给孩子们配伴奏唱儿歌，现在的学生就需要练习一阵子，

2、怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？

怎么和幼儿园老师相处，才能让孩子在班级得到重视？我本人出身教师家庭，父母都是老师；我还有很多教师朋友，男女都有，从教的年级也各不相同，从幼儿园老师到大学老师不一而同，我曾经就问过他们这个问题：一个班级，学生少到几人、十几人，多到几十人、上百人，你们老师最重视的是什么学生？老师们的回答竟然出乎意料的神似：我们最重视的包括两类人，一类是特别出类拔萃的，另一类就是特别淘气能闹腾的。

举几个真实例子吧！我有一朋友，夫妻俩自己带孩子，早八晚五的工薪阶层啊，所以她家孩子上幼儿园时，每天都是第一个送去，最后一个接回，和带班老师连见面的机会都很少，更别说其他额外沟通了。有次我朋友去参加幼儿园亲子活动，活动结束时，好几位幼儿园老师竟然主动围住了她，问：“你是某某的妈妈吗？某某好厉害啊！不但特别独立、特别能干，而且还聪明，真正的过目不忘啊，阅读量简直比我们还要大啊！你怎么教的？”哎呦，孩子出类拔萃了，真是想不被重视都难啊，抖音上有句话，叫做——我也想低调啊，可是实力不允许！还有一朋友，她家孩子也很聪明伶俐，就是太淘——淘得没边，

朋友夫妻俩都很忙，孩子上的是全托型幼儿园。有次朋友去接孩子放学，路过园长室时，竟然被园长叫住了！园长说：“你是某某家长吧？你家某某实在太淘了，两个带班老师，经常得有一个老师对付他啊！”啧啧，老师这重视程度——也真是没谁了！可是，淘气闹腾到——引起老师如此重视，这应该也不是家长想要看到的吧？我还问过老师们另外一个问题：你们最喜欢什么样的家长？老师们的回答还是大同小异：重视亲子教育，能配合我们工作；通情达理，能理解我们工作——这样的家长我们最喜欢，

3、如何与幼儿园老师做好有效沟通？

如果说在孩子学龄前，我们可以无微不至地保护他，那么在孩子上了幼儿园后，监护的重任就转移到了班级老师身上。从吃饭、睡觉、穿衣，再到社交、游戏和成长，父母们渴望知道孩子的一切，更渴望自己的孩子能够得到老师的细心呵护，老师的爱护，能让孩子更有安全感怎样搞定老师，和老师建立良好的互动关系，是父母们的必修课，（一）安安刚上幼儿园的时候，经历了严重的入园焦虑。