一岁半的孩子进行早教已不算早,但对于去不去早教中心,那就智者见智仁者见仁了。”非常支持您对孩子进行早教的想法,孩子小一些时,我们在家自己教,等大些再送去早教中心,不必急于这一时半会儿,这些,我完全可以在家自己完成,不必花费金钱和时间去早教中心。
1、一岁半宝宝有没有必要上早教?
希望我说了我的经历,不会挨骂。我闺女,一周八个月上的早教托班,就那种类似幼儿园一送一天的那种,实属无奈。生了孩子,家里没人看,孩子4个月的时候,婆婆给雇了个阿姨,到了孩子一周八个月时,阿姨突然身体闹了点问题,需要治病不能看孩子了,我家突然就慌乱了,实在没人看啊,后来婆婆说,上早教吧(其实婆婆早就打算让孩子上早教,觉得吃喝都不错,也有人玩,我自己抗拒)。
然后我们就很快的给孩子办理了入园手续,决定让孩子上早教时,我哭的稀里哗啦,觉得孩子那么小,就送出去了,可怜。孩子上早教的头几天,我每天都去监控室看她,好在老师很负责任,一直抱着哄她,早教每天都把食谱放群里,看着孩子也没瘦,心里逐渐放心了。早教吃的不错,三顿饭,两顿加餐,老师也很负责任,毕竟钱在那摆着呢。
2、一岁半的宝宝送去早教全托班可以吗?
作为一个接触过早教幼教行业的过来人,明确的告诉你,不可以!首先,最大的问题是这么小的孩子最需要的是父母的陪伴和呵护,别人照顾的再周到也无法弥补孩子在安全感上的需求,幼儿时期的性格形成对一个人的一生都至关重要,无论如何,父母在孩子三岁一定要做到有效耐心的呵护,其次,一岁多的孩子抵抗力免疫力都是很差的,一旦孩子间有个感冒什么的,孩子肯定会被传染,就更不用说传染性更高的病了。
3、两岁半小孩如何在家早教?
一提到早教,很多家长的第一反应可能是:英语启蒙、算数、认字等等,因为“不能让孩子输在起跑线”的说法,已经深入人心。但是,对于两岁半的孩子来说,认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的,因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了,培养和锻炼孩子的自理能力,和集体意识,才是重中之重。那么,两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢?首先,培养孩子的自理能力,
比如:孩子自己上厕所;能够穿脱衣服;知道冷暖;有问题和需求知道找老师求助等等。因为,与其他的早教相比,自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的,其次,锻炼孩子的语言表达能力。两岁多的孩子,自我意识已经比较强了,他们有许多的自己想法,但是语言表达能力可能跟不上,上幼儿园的话,就需要自己跟老师和同学表达,如果语言能力跟不上,可能就会干着急,然后产生厌学的情绪。
平时,父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗,这些都能够培养孩子的语感,只是培养语感,不需要刻意要求孩子认字。最后,多带孩子出去玩,和其他的小朋友相处,因为幼儿园都是集体活动,孩子需要学着与别的小朋友相处,还要学会秩序感等等。如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力,那么,父母就能放心得多了,(欢迎关注:菈妈亲子,一起聊聊育儿那些事)。
4、一岁半的孩子送去早教中心好不好,会不会太小了?
十月怀胎时就可以对孩子进行早教,有的论点更早,可提前到妈妈备孕阶段,一岁半的孩子进行早教已不算早,但对于去不去早教中心,那就智者见智仁者见仁了。我是孩子两周多去的早教中心,建议您也等两周以后再送去,为什么我没有选择更早让孩子去早教中心?主要原因是,孩子太小,表达力和理解力都有限,去早教中心,也是要靠妈妈和孩子之间的互动,早教老师只起辅助作用。
这些,我完全可以在家自己完成,不必花费金钱和时间去早教中心,为什么我选择两周岁后送孩子去,而不是一周半?您或许会说,一周半和两周就差半年,没啥区别嘛。对于成人来说,差上半岁不算什么,但对于幼儿来说,差一个月,从体能、智力上就有天壤之别,两岁后,孩子的动作协调能力、语言表达能力、与人沟通能力都有很明显的进步。
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