宝宝早教玩抽纸,宝宝3岁前要上早教吗(少儿早教有用吗)

早教很重要，但不一定非要上早教班，在家中也可以给宝宝做早教，并且父母要担任其早教老师的角色。让宝宝用拇指、食指捏小玩具；带宝宝社交和小朋友玩；对着宝宝唱儿歌念童谣；和宝宝一起看图片看绘本，学习走路、蹲下；带宝宝爬楼梯；让宝宝自己翻书；多进行户外活动；和宝宝一起搭积木；跟宝宝一起随音乐跳舞；给宝宝笔和纸，让他乱画；学习使用勺子；玩钓鱼玩具。

1、宝宝3岁前要上早教吗？

没必要，也绝对不要花钱把宝宝送去早教，因为揠苗助长会毁了孩子。中外教育专家研究的结果都一致地认为孩子的学业成绩好坏，与学习时间的长短没关系，相反地培养了孩子的厌学情绪，对孩子以后的学习是极为不利的，不过我认为潜移默化对三岁的宝宝来说有着无可估量的作用。在这阶段，宝爸，宝妈要有心地讲故事给宝宝听，有意地教宝宝朗诵诗句，有目的地，有计划地，适时地，格物致知地教宝宝识字，

2、少儿早教有用吗？早教对少儿有害吗？

早教对于孩子来说是非常有用的，因为婴幼儿的大脑处在飞速发展的过程中，而大脑的发育除了需要饮食上注意以外，还要注意对大脑各方面的积极刺激，其实就是早教。现在很多家长选择报早教班，早教班的好处是环境好、工具丰富、系统化、还有很多小朋友可以接触，但是早教班的费用也是不菲的，并且一周只有1-2节课而已，如果只是靠这1-2节课就想达到非常全面的早教效果，是不太现实的，

孩子大部分的时间还是在家里，所以父母对孩子的早教意义其实是超越于早教班的。之前我带孩子去体验早教课，刚好碰到孩子们在上音乐课，我看到的场景是：老师只关注到前面的几个小朋友，后面的几个小朋友完全在状况之外，跟着一起上音乐课的家长要么坐在一边发呆，要么玩手机，我的感觉是这样的早教实在太形式化了，所以，我的观点是：早教很重要，但不一定非要上早教班，在家中也可以给宝宝做早教，并且父母要担任其早教老师的角色。

在家中如何给孩子做早教呢1、语言表达方面读绘本每天固定一两个时间段给宝宝读绘本，在读绘本的过程中尽量使用丰富的名词、形容词等，注意和宝宝的互动交流，培养宝宝阅读的习惯，丰富宝宝的词汇量，多聊天语言的发展和环境有着重要的关系，如果家长经常和宝宝说话、聊天，宝宝自然就会接受到很多词汇，如果家长沉默寡言，孩子自然就接触不到丰富的词汇。

2、大运动发展方面每个月龄段的宝宝都需要具备一定的大运动技能，家长可以在家给宝宝多练习，比如俯趴、爬行等，设置各种游戏和宝宝互动，3、感官发展多带宝宝接触大自然，在户外玩耍，发展宝宝的视觉、听觉，当孩子会走以后，大自然中的一草一木都会是宝宝的早教工具，家长可以带着孩子吹泡泡、骑车、玩沙子等。4、精细动作方面宝宝玩抽纸、捏豆豆、抠洞洞、串珠子、捡地上的头发等等行为，其实都是在发展精细动作，2岁以上的宝宝还可以学习剪纸，这些游戏都可以锻炼宝宝的精细动作，

3、15个月的宝宝哪些益智的玩具可以玩？

【彩虹老师分享】15个月的宝宝已经正式进入了幼儿期，在这个阶段中，宝宝要掌握三种技能，走路说话和思考，而且宝宝从一岁以后就已经有了自主自控的需要，家长可以给宝宝购买益智玩具，但是大人和孩子的互动对宝宝发展更有利。一、适合这个阶段孩子玩的玩具和游戏有很多，比如说积木、海绵球、拼图，画画，撕纸，翻书，折叠等，都可以让宝宝玩得开心又有趣，

另外由于这个时候的宝贝一般都有了行走的能力，所以推拉的玩具是他们的最爱，但是不建议给宝宝用学步车了。1、木质积木是这个时候的宝宝最喜欢玩的玩具之一，我儿子当时就特别喜欢，我们买的那个积木桶盖子上，有各种不同的形状窟窿，我儿子就特别喜欢把积木从盖子里往里放，会特别有成就感，一开始可以引导孩子放圆形的，因为圆形的是最容易放的，然后慢慢的开始放正方形三角形，让孩子接触认识不同的形状，

2、彩虹碗，我儿子一岁半前后最喜欢玩的玩具，而且到现在都喜欢玩，建议入一套，因为它是一套十个碗，有不同的颜色，不同的大小，还可以摆放罗列各种形状。3、叠叠乐彩虹圈，既可以认识彩虹圈大小，还可以进行排序训练，锻炼孩子的精细动作、抓握能力，手眼协调和触觉感知，4、画笔和纸，15个月左右的宝宝已经开始喜欢写写画画，这个时候给孩子准备一些适合他年龄的画笔要给他，让她自己随便画，千万不要去教孩子画什么东西，因为毕竟宝宝要到两岁左右才能画得好圆形。