早教评析,从优缺点分析早教{浅谈早教的利弊}

作为早教从业者那么教“什么”必须心里有墨水，早教需建立学生什么知识模块与心智模型需有自己一定理解与经验。早教作为近期较为看好的教育行业之一，从教材，人员选拔等暂还没一个固定的模式和基础，我从一位教育从业者角度说4个方面去评价这名从业者是否优秀①是否喜欢小孩或早教行业。

1、浅谈早教的利弊，有哪些？

我女儿在6个月-1岁的阶段参加过早教班，后面就没有继续了，并不是早教不好，而是费用实在太高了，一般家庭难以承担。就那几个月的时间，我谈谈个人经验吧，利，都会觉得上过早教班的婴幼儿感觉更充满，在同龄人中得到了优势。弊，过早的学习，可能破坏婴儿的学习兴趣，婴幼儿的成长应该遵循顺气之然的法则，提前训练不仅取决于后天的学习，更多的是依赖于先天条件的成熟。

如果忽视了先天条件的成熟而强行进行动作训练，或许会给婴儿带来严重的影响，美国著名儿童心理学家格塞尔指出，支配儿童心理发展的因素有两个：一个是成熟，一个是学习。成熟在两者中更为重要，不成熟无法学习，学习只是起到促进成熟的作用。儿童的心理主要是一个自然成熟的过程，孩子的成长是受到生理和心理成熟制约的，教育并不能改变心理发展的主要时间进程，

所以，提前训练婴儿的动作，可能短时间内会有一定的优势，但是这个优势不是自然形成的，不会长久和持续，还有可能破坏婴儿的学习兴趣。就像在中国的过早的排便训练，往往会给儿童形成心理障碍，为许多心理疾病留下祸根，所以，对于儿童而言，一切的学习都要建立在生理成熟的基础上，否则适得其反。关于今天的话题，你还有什么疑问吗？你可以看看小编的文章《围观，婴幼儿需要提前训练吗？是好？还是坏？科学研究在这里》如果宝妈宝爸还有什么其他想了解的的话题，可以告诉我，

2、从哪些方面评价一名优秀的早教从业者？

感谢邀请。早教作为近期较为看好的教育行业之一，从教材，人员选拔等暂还没一个固定的模式和基础，我从一位教育从业者角度说4个方面去评价这名从业者是否优秀①是否喜欢小孩或早教行业，本行业打交道最多的是小孩，而且小孩均处于一个塑造性很高的时期，很多时候一些事情教导非常考研从业者耐心，所以是否喜欢小孩应放在第一位，如果不喜欢这位从业者可能会非常折磨，甚至出现虐童也不出为奇。

②早教知识存量，作为早教从业者那么教“什么”必须心里有墨水，早教需建立学生什么知识模块与心智模型需有自己一定理解与经验。③儿童心智发展理论理解，很多机构打出蒙台梭利，弗洛伊德等等的著名教育家名字，可并不是每位从业者都能真实理解起整体理论及其提出的儿童心智发展模型，并根据模型与儿童不同时期心智发展的时期进行不同的教学活动。

我认为一位早教从业者足够优秀的话，可以根据自己的知识量及儿童心智发展模型能进行较好的课程开发，并非一味跟从机构课程，④信息化应用程度。这几乎是现在教育从业者必备技能，ppt，视频微课，甚至儿童编程等，计算机能完成很多现场实物很难实现的场景或现象，直观给小孩演示更多内容，以上四点是个人认为评价早教从业人员是否优秀的方面，欢迎留言讨论。

3、宝宝一岁半，经济尚可，从优缺点分析早教？

宝宝一岁半，经济尚可，由妈妈随时教宝宝一些知识就行，三岁前妈妈的陪伴很重要，首先，三岁前正是宝宝形成各种习惯的时期，妈妈在陪伴宝宝的同时就可以随时教宝宝学很多事情，在寓教于乐中宝宝能学会很多知识。其次，如果妈妈必须上班，等下班后，也可以多陪伴宝宝，给他讲故事，做游戏，玩玩具，三岁前的宝宝是很依赖妈妈的，有妈妈的陪伴，可以让宝宝养成很好的性格。