托管班老师需要什么学历,托管班的老师辅导孩子怎么样

托管班的辅导老师都要求有教师资格证和学历要求的。托管班老师应该要师范类的大专学历吧，最好还有教师资格证吧，但是最近我看很多机构用线上双师课帮老师提升了教学水平呢，像我们家小朋友每天从贝尔安亲长郡雨外校区回来就说今天“电视机老师”又教了他们什么什么的，我一问才知道，这个“电视机老师”就是双师课堂，贝尔安亲的校长介绍说这个课程是北师大的专业教案，完全按照小学课本的单元帮助孩子进行每日复习和检测，真正让孩子把基础打扎实了，有了这个东西，学校老师就算不是师范类的，教学也相当不错哦。

1、作为托管班老师应该有什么学历啊？

托管班老师应该要师范类的大专学历吧，最好还有教师资格证吧，但是最近我看很多机构用线上双师课帮老师提升了教学水平呢，像我们家小朋友每天从贝尔安亲长郡雨外校区回来就说今天“电视机老师”又教了他们什么什么的，我一问才知道，这个“电视机老师”就是双师课堂，贝尔安亲的校长介绍说这个课程是北师大的专业教案，完全按照小学课本的单元帮助孩子进行每日复习和检测，真正让孩子把基础打扎实了，有了这个东西，学校老师就算不是师范类的，教学也相当不错哦。

2、工作没时间，托管班的老师辅导孩子怎么样，作业之外还教什么？

作为孩子家长，这个问题您可以参考下我的看法：托管班的辅导老师都要求有教师资格证和学历要求的，在我看来.对于孩子的基本作业辅导和一些同步课堂的辅导是没有问题的。老师们就是以托管为生的，大多数比咱们家长都专业、更懂孩子、能更好的辅导孩子的，这点您不用担心，托管班除了基本的作业辅导之外，一些质量高的机构，也会有各种提升孩子综合素质的教育和活动。

比如说一些口才情商课程，创客教育课程（乐高机器人），美术，下棋，硬笔书法等各种课程，来吸引孩子。同时也会有各种课外活动，比如说一些手工DIY（蛋糕，饺子，汉堡、风筝等）或者一些节日亲自活动等，这些都能很好的提升孩子的综合素质，当然托管机构也是参差不齐的，也请您做好实地考察，更好的为孩子为您做出选择，祝您生活愉快，孩子成绩芝麻开花节节高！。

3、托管老师的学历都很高吗？能够辅导孩子学习吗？

身边有亲戚做过相当长一段时间的托管，最初是给别人打工，后来是自己开。首先说一下亲戚给别人打工的经历，开托管的是一对夫妻，丈夫负责开车接送，妻子则负责日常托管管理。两口子学历很低，都没有大学学历，孩子的辅导是交给聘请的一些兼职大学生。托管机构主要任务是：负责接孩子放学，负责管孩子一顿晚饭，负责监督孩子保质保量完成作业，

后来亲戚积累了经验，自己开了托管。我得以更近距离观察托管的运作模式和效果，首先说一下托管的孩子和背后的家长：孩子主要为小低年级，大部分为1-3年级的孩子。父母由于工作忙无法亲力亲为接送或辅导孩子学习，只能把孩子托管，托管的日常模式是：以孩子完成学校作业为主导，有部分学有余力的孩子，在完成学校作业份内任务之后，可以进行相应的拓展。

拓展的教材和练习大多由父母们安排，托管老师负责监督和指导，一般来说，小型托管班大约有20个左右的孩子，大型的托管班会更多，孩子们大多聚在一起做作业。就做作业的环境而言，相对于家庭而言是相对嘈杂的，因为孩子们之间会相互嬉笑打闹，相互影响，所以，维持秩序是托管班老师的重头戏，我的观察：从几个层面而言，比如按时接孩子，监督孩子作业等环节而言，托管班的确可以减轻父母的很多身心负担，有效承担了一部分父母的责任。

但是，如果父母对孩子学习成绩期待很高，把孩子交给托管班并不是一个很好的选择，托管班充其量只是一个“低端”教育市场，它们发挥的功能主要是“托管”，而不是教育拔高。绝大部分托管都是“粗放式”管理，师资水平差，很多老师都很业余、缺乏对孩子课程知识体系和阶段性重要知识点的充分了解，这导致他们对孩子的学习辅导很多时候止于“头疼医头脚疼医脚”的模式，孩子哪个不会就讲哪个，但孩子深层次的学习问题没有得到解决，

从管理模式讲，托管班一刀切管理所有年级孩子。看似效率很高（比如完成作业的效率）但隐患不少，因为托管班老师无法细化到孩子作业完成过程中的规范管理，而在孩子小学阶段，良好的学习习惯的培养是一个非常重要的环节，另外，参与托管的孩子大多又属于学习成绩中等偏下的孩子，这意味着，如果你的孩子是尖子生，那么，把这样的孩子放到托管班无疑就类似于把一颗珍珠放到了石头中间，再自律的孩子也难免会受到影响。