现在的普遍观点是,宝宝学英语越早越好。对于培养宝宝英语,不在于什么时间,在于的是语言环境,没必要,也绝对不要花钱把宝宝送去早教,因为揠苗助长会毁了孩子,孩子的学习习惯培养好,宝宝什么时候学英语,真的是无所谓的,在这阶段,宝爸,宝妈要有心地讲故事给宝宝听,有意地教宝宝朗诵诗句,有目的地,有计划地,适时地,格物致知地教宝宝识字。
1、宝宝多大学英语比较合适?
现在的普遍观点是,宝宝学英语越早越好。但是我不这么认为,第一,曾经我也带我儿子去过很多培训机构去了解学习。因为培训机构的诱导性,的确可以勾起小孩子们的学习兴趣,鼓励和表扬基本上充满了整节课。其实小孩子的兴趣在哪里来呢?无非就是一种被认可,被夸奖,被表扬所带来的,第二种就是好多培训机构,会在课堂上奖励小朋友,比如一些玩具啊,卡牌之类的,这就是物质奖励所激发的兴趣。
我们透过现象看本质的话,只要家庭教育得当。孩子的学习习惯培养好,宝宝什么时候学英语,真的是无所谓的,也许在正常的教学过程中,完全可以达到学习的目的。当然啦,家庭开矿的另当别论,不考虑教育投入和产出的,另当别论,有钱任性,那么就是越早培养越好。对于培养宝宝英语,不在于什么时间,在于的是语言环境,我有一个同学,她是随同老公工作外派到世界各地的。
2、宝宝3岁前要上早教吗?
没必要,也绝对不要花钱把宝宝送去早教,因为揠苗助长会毁了孩子,中外教育专家研究的结果都一致地认为孩子的学业成绩好坏,与学习时间的长短没关系,相反地培养了孩子的厌学情绪,对孩子以后的学习是极为不利的。不过我认为潜移默化对三岁的宝宝来说有着无可估量的作用,在这阶段,宝爸,宝妈要有心地讲故事给宝宝听,有意地教宝宝朗诵诗句,有目的地,有计划地,适时地,格物致知地教宝宝识字。
3、孩子选这什么早教课程比较好?英语、音乐还是动手能力?
一般这个年龄段的孩子开始上幼儿园了,所以早教课可以参考幼儿园的教育来进行,在发展孩子各方面能力的同时,也能为孩子在幼儿园更好的融入集体生活做准备。市面上针对3岁左右的孩子的早教课程大致分为:身体动作、语言发展、社会性、科学认知和才艺这几个领域,如果想让孩子以后学习更轻松,最应该重视逻辑思维能力的培养思维能力是考察一个人智力高低的重要标志,是孩子艺术、音乐、数学、语言全面发展的基础。
它是把万能钥匙,可以帮助孩子轻松开启知识和技能的大门,提升孩子日常生活的能力,让学习更轻松,相信不少家长都有看过《奇葩说》这个节目,里面的辩手在辩论和开杠环节金句频出,表现出的超乎常人的逻辑思维能力让人惊呼为“神仙打架”。为什么他们的反应这么快?为什么他们看问题的角度和高度那么独特?这就是逻辑思维能力的体现,
而孩子逻辑思维的敏感期在3-4岁时开始出现。这个阶段的他们喜欢不断追问“为什么”,想要了解这个世界的逻辑规律和事物之间的因果关系,蒙特梭利(意大利幼儿教育专家)曾指出,应该在孩子3岁左右开始培养思维能力,建立逻辑基本概念。因为8岁前是儿童数概念、抽象逻辑思维发展的关键期,过了8岁再训练效果要差很多,如果想让孩子掌握一门外语,为学习和工作交流打基础,英语启蒙课程是必不可少的。
想要孩子更好的掌握英语,除了要给他营造英文学习氛围,还有非常重要的一点就是启蒙开始的时间,华盛顿大学的一则研究表明,随着年龄的增长,孩子的语言学习能力会下降的非常明显。如果3岁开始学英语,母语思维对英语学习的影响,几乎为零;等到8岁才开始学的话,孩子的母语思维已经非常强势了,学习的困难程度要大得多,现在学前英语启蒙几乎成了每个家庭的标配了,很多幼儿园和小学都已经开始双语教学,并且在入学前需要面试口语能力。
在这种情况下,如果想要孩子不落后于其他人的话,报英语早教课是非常有必要的,当然如果你只是把英语启蒙当做孩子的一种附加技能的话,也可以在家里通过陪孩子阅读英文绘本、看英文动画片、英文对话等方式给孩子进行基本的英语启蒙。选择才艺启蒙课程需要结合孩子年龄发展,切忌拔苗助长在家庭经济条件允许、孩子感兴趣的情况下,培养才艺特长是件好事。
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