国外有没有早教中心,请问早教真的有用有必要吗[国外也有早教吗]

不知道大家听没听过金宝贝早教中心，在南京，我朋友给孩子报名花了两万块（也有可能是一万多，记不清），他说这是一个很著名的早教中心。欧美国家的现代教育发展在前，我们可能也就是最近一二十年开始普及早教，可是国外早就开始流行这个，早教班很多的，拿美国为例，有一种非刻意早教的早教形式，那就是daycare，可以翻译成托儿所。

1、有没有上亲子早教比较好的早教中心呢？

据我所知的现在有两个，在我们临沂开元这边有两家，三楼是金宝贝，五楼是美吉姆，我当时没有考察金宝贝，在美吉姆试听了一节课就给孩子报名了，一直也就是带他玩，平时没有课也可以去活动中心玩，安全卫生，美吉姆比较重视大运动，就是体能这一块，我还挺喜欢的，因为我孩子也比较皮~我儿子也玩的很开心，现在又给他开了艺术课，买一个96课包差不多能上到孩子上幼儿园。

2、请问早教真的有用有必要吗？国外也有早教吗？

送不送早教这个问题因人而异，当然这个人指得不是宝宝，而是宝妈自己和其他养育者是不是有时间和精力学习育儿知识，提供高质量的陪伴，在谈到0-3岁的大脑发育问题上，早教机构没有忽悠人，队友是脑科学家，脑科学界是认可0-3岁是宝宝发育的黄金期这一说法的。大脑的神经元细胞只有通过突触连接才能构成神经网络，发挥功能，

这个突触就是由刺激产生的。0-3岁是突触发育最旺盛的时期，这个时期一过没有发育好的突触会被修剪掉，大脑便会失去这一部分神经网络，因此积极的正向的刺激对宝宝的神经网络发展有深远的影响，所以早教的目的不是为了学东西，而是对大脑产生足够多的刺激，让宝宝的大脑准备好。如果有兴趣了解更多，可以关注我的号，最近正在总结0-3岁蒙氏教育的读书笔记，

但是早教机构没有说的是这些积极的正向的刺激最好来自亲密的人。两岁前对幼儿最重要的是亲子连结，婴幼儿的天性是要寻求和长期养育者建立的亲密关系，这样的亲密关系最有助于婴儿的身心发育，如果宝妈和其他养育者能在日常陪伴里融入一些亲子游戏，促进宝宝大脑发育，不去早教也没什么关系。答主坐标美国加州，这里是没有早教班的，

但是有很多日托中心。因为产假很短，双职工爸妈一般都会把孩子送进日托中心，日托中心会按照加州教育部门的早期教育导则，从五个方面对宝宝进行早期启蒙，所不同的是日托的老师，每周五天，每天八小时陪伴宝宝，构成了亲密的养育关系，因此由她们实行的早期教育和爸爸妈妈做起来效果是一样的。那么早期教育应该关注哪五个方面的培养呢？精细动作：蒙氏以及现代脑科学都认可手的能力对于大脑的发育至关重要，

大动作：影响宝宝的运动能力，协调性，空间感，方向感，大脑发育认知：虽然3岁之前不具有显性记忆，但是接触外界环境越多，对大脑的刺激也就越多语言：1岁以前的婴儿具有极强的语言识别能力，据说是因为需要做好准备学习世界上任何一门语言，所以是语言输入的黄金期。具体可以学习二语习得理论，情感交流：作为社会性动物，这也是重要的能力。

陪伴的具体方法内容比较复杂，可关注头条号，但是可以简单总结为多说话，多唱歌，多听音乐，多接触不同语言，多玩儿，多出门看看，多练习各种手部动作，多爬多练习平衡，多接触同龄人，如果宝妈及养育者能做到这些，一个星期几个小时的早教课不去也罢。但如果宝妈及养育者想要学习更多的陪伴手法，去好的早教和老师学一学也是不错的选择，但是早教中心的那点时间远远不够，回家还要好好花功夫，真正高质量的陪伴一定是来自养育者的，

3、外国的早教中心和我们有什么区别？

国内早教良莠不齐，很多人不懂的早教到底在干什么，培养孩子哪方面能力。也就只是为了赚钱而做，国外早教，有完善的体系，每个国家对培养孩子能力侧重点不同，欧美国家偏重于孩子情商和交流的发展，日本则偏重于智商的发展，其实早教主要是培养开发孩子的大脑，让大脑的神经触稍更好的连接，让孩子更加聪明，0-3岁是培养孩子5感的基础期，相当于房子的地基。