我的理解是,幼儿园首先是儿童玩耍、快乐的活动场所,其次才是生活的场所、教育的场所。幼教可能是理论,而幼儿园是一种体制,是执行理论的一个场所,幼教指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,健康的饮食营养是必需的,教育引导也是必要的,但没必要给儿童设置过多的条条框框。
1、幼儿园首先是孩子们生活的场所,其次才是实现教育的目的所在,这句话怎么理解?
这句话定位不是太准确。我的理解是,幼儿园首先是儿童玩耍、快乐的活动场所,其次才是生活的场所、教育的场所,幼儿园的主要职责,是为儿童提供比家庭更为良好的环境,更加优质的师资和设施,更加和谐的同龄群体,更加严密的安全监护,让孩子们在这个大家庭中健康快乐的成长。在此基础上,养成良好的生活习惯、团结友爱的品质和对事物常识的兴趣,
老师们起着引导启发作用。过早过多地传授知识,违背儿童特点和成长规律,必然是拔苗助长,得不偿失,既对儿童的发育成长不利,也给今后的学习发展留下隐患,健康的饮食营养是必需的,教育引导也是必要的,但没必要给儿童设置过多的条条框框。无拘无束,自由自在,循序渐进地激发智力思维是关键,那些重生活、重教育,单纯看在幼儿园长了几斤、胖了多少,或者识了多少数、认得多少字,背了多少诗文等等,一句话,用教学成绩论英雄、评价幼儿园,是不可取的。
2、幼儿园和幼教有什么区别?
幼儿园是对3——6岁儿童进行保育和教育的一种机构,而幼教指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。它们属于两个集合,同时又有较大的交集,它们都是以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心,从而提炼出孩子的九大成长目标。幼教可能是理论,而幼儿园是一种体制,是执行理论的一个场所,大学里边有开设幼教专业,你不能说就是幼儿园,目前私立幼儿园商业化,你不可以说幼教商业化。
理论知识和实践经验相结合,才能在工作岗位充分展现自己工作能力,{!--PGC_VIDEO:{\
3、幼师就业是去幼儿园好还是去幼教培训机构好?
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