早教班制度,宝宝多大送早教班合适(过早的上早教班)

早教班再出事，也有人选择进入早教班，原因是（1）有些妈妈没有时间带孩子，如果进入早教班，虽然付出了金钱，但是班级里孩子可以提供同质性的团体。内向的孩子不会因为上了早教班，就完全改变，有的早教班，教学很多小学生学习的文化知识，进入正题，那么过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助。

1、宝宝多大送早教班合适？

早教适合六个月到三岁的宝宝，一般将近一岁左右去是最好的阶段。幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期，抓住这个关键时期利用其脑神经的敏感性.进行早期教育，有事半功倍的效果，发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力、思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力。提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备入学接受正规教育的条件，

2、为什么有些人热衷于给孩子报名早教班？

谢邀！你的问题很多，1.好像是两岁的孩子，比四岁的孩子显得胆子大，我觉得这跟接不接受早教没有明显关系，这似乎跟孩子天生的性格相关性更大。胆子小的孩子听到炮声被吓哭，我觉得他长到八岁，仍然会因为炮声受到惊吓，那个胆子大的孩子，他可能无论长多大都会比较喜欢挑战刺激性的事物。2.早教班再出事，也有人选择进入早教班，原因是（1）有些妈妈没有时间带孩子，如果进入早教班，虽然付出了金钱，但是班级里孩子可以提供同质性的团体，

也就是说孩子有了玩伴。（2）还有一些妈妈本身对未来很焦虑，那孩子的教育就是发生在未来的事情，他当然愿意提前投资，虽然说投资的结果也未必好。这样做至少是缓解了她的焦虑，（3）另外有一些妈妈，是为了在孩子身上弥补自身的一些缺憾。自己小时候没有机会上类似的早教班，现在有这么好的条件，一定要给自己的孩子上，3.一部分的姥姥热衷于此，其实后面也有妈妈在做推手。

还有的原因可能是（1）思维还宥于我国的教育制度，我们国家的教育制度采用的是前苏联所用的“提前发展区”的理论。也就是说，由于教育的提前介入，可以让孩子的智商得到一个相对的提高，（2）自家女儿很有想法，怎么也得配合她。（3）从小自己家孩子没机会上，那孙子辈就得跟着上，怎么也比在外面疯跑强。4.事实上，上不上早教班，在长大以后的区别，可能没有想象中的那么大，

（1）每个孩子都有成长的差异性。他现在学的不好，并不代表他以后学的不好，（2）就算现在体现出这个孩子聪明伶俐，但是后续的教育没有跟上，或者家庭教育没有跟上，仍然不能让孩子一直优秀。5.抵触上早教班的人，各有各的想法，有人可能会有误解，会觉得（1）小孩子就应该玩的年龄，这么早学习干什么啊？（2）现在学习有什么用？白花钱。

6.这个问题因人而异，独特的性格是每个人的名片，内向的孩子不会因为上了早教班，就完全改变。不过相对的，可能会比没上过早教班的他自己好一些，也许少了一些扭捏和局促。7.这个问题真的没办法回答，必须要问贫困家庭的家长是怎么想的，8.你说的这样的现象在心理学上叫做从众现象。（1）这是有可能的，如果你本身在一个团体里，

他说你们一群都是好朋友。大家都去，如果你不去似乎你都觉得融入不了这个团体了，这很正常。（2）但是也有主意很正的家长会以“我们家的孩子，不太适合这个班，我可能打算另外找一个他感兴趣的班上”为理由不去，9.这个问题请参考我对第六条的回答。总而言之，给孩子报名早教班，既有可能是家长的愿望，也有可能是孩子自己的想法（有同伴在一起玩），这不能一概而论，

3、过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助？有什么科学依据？

作为一名从教二十多年的小学教师，我说一下自己的看法。影响孩子学习的主要因素是智商、情商和习惯，智商就不说了，先天遗传的，情商（EmotionalQuotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等，总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。