双语早教班对幼儿来说有用吗,双语早教班对幼儿来说有用吗

孩子上了双语班，只会说一些简单的英语单词就是家长送进双语班的目的吗。早教的确有用从我自己孩子的经历来的确对以后上幼儿园有帮助，上世纪90年代开始，双语教育在中国环境迅速升温，各式双语幼儿园如雨后春笋般出现，双语教育能让孩子都对同一个物体运用两种语言符号来进行表达，这对于培养孩子对语言的敏感度有一定促进作用，但双语教育的益处不能因此而被夸大。

1、双语早教班对幼儿来说有用吗？

感谢教育专家金秋时节节的邀请，对于早教问题，俺是一个门外汉，不过通过就近请教，得以一近芳泽，不甚荣幸之至。关于双语早教，个人谈一点感性认识，还是可以的，儿子就是小学英语教师，前两日受亲戚之托，为其正读一年级的儿子看了看英语学习。他了解后大吃了一惊，这小家伙发音纯正，对三年级英语课文完全没有障碍，又进尔通过了解，从早教班即开始，进入外教班学习，其父亲为他又订制了网上的一对一有偿教育，

这正是学习外语从娃儿抓起呀，难怪如此厉害。不过儿子也感到这小屁孩也太过辛苦了一点，如果家家都像他这种教法，长大及成，也不知能干点什么，孩子的童年美好，不就给全“浪费”在学习上了，将来也不知道他能干点什么，只把英语学得溜，也没大的用场，如果想让他掌握一门语言，个人倒有一点感性，在他放假时，让他接触一点外教什么的，把发音学好了，正能有好的学习基础，再感兴趣，就再培养，倒也不迟。

说是这么说，可怜天下父母心，总有望子成龙的父母，不舍得孩子一点时间浪费，强勒肯着孩子，不停学东学西，这样多半是不好的，就是学了一点东西，能又如何呢？我的儿子我知道，从小不怎么正经学习，可能他也成不了做学问的专家，但他总有感性的知识，每见他英语掌握得不差，于是就送他进了一期外语专业培训班，从此以后，一发不可收拾，以致于今，

2、孩子上早教班有用吗？还是用早教产品好点呢？

这个问题我是这样看的，早教有用，但要注意选择，家长要保持理性。1.早教的确有用从我自己孩子的经历来说，的确对以后上幼儿园有帮助，好处是多方面的，比如，通过前期有意识的训练，可以让孩子更容易适应陌生的环境，更容易和结交陌生的小朋友。2.父母要擦亮眼睛和众多行业一样，这个行当鱼龙混杂，部分机构商业气息太浓。

我身边就有机构所谓的专业人员其实只有高中学历，早教机构人员素质是一方面，另外一方面，教机构的教育理念和教育方式也要仔细研究。就算理念先进，不合适的方式方法也可能导致相方的结果，3.家长要保持平常心保持理性平和的心态，多学习，多研究，才会客观的看待孩子的成长，不至于被机构忽悠，不至于被别人牵着鼻子走。，

3、幼儿园的双语班作用大吗？

幼儿园的双语班作用大吗？上世纪90年代开始，双语教育在中国环境迅速升温，各式双语幼儿园如雨后春笋般出现，双语教育能让孩子都对同一个物体运用两种语言符号来进行表达，这对于培养孩子对语言的敏感度有一定促进作用，但双语教育的益处不能因此而被夸大。在此不推荐家长选择双语班让孩子学习，要学好一门语言不只是靠学习单词、语法等就能学成，更重要的是语言环境的影响和促进，在中国，主要语言环境是汉语，因此汉语的语言环境对于学习汉语的学生有促进作用，但在汉语的语言环境下学习英语，只能让孩子学习到皮毛，甚至谈不上运用，学到的英语也大多是哑巴英语。

因此在汉语的语言环境之下，即使能将单词和语法学得很好，也不代表你的英语就一定很好，双语班多以汉语和英语为主，在中国使用汉语的社会背景下，能提供给英语的用武之地远远不如汉语，在中国，交流用汉语，阅读用汉语，各处路标是汉语，英语显然很鸡肋。除非哪天在街上碰到几个外国人找你问路，你才可能会使用一下英语，从工作上来说，英语教师、翻译，我能力有限，希望大家帮我想想还有什么工作是能提供给学习英语的朋友的。

因此，英语在中国的运用范围还是比较小的，幼儿园的双语班只是幼儿园提高收费的一个噱头，孩子在双语课堂上能学到的东西真的很少，如果是英汉双语上课还好一些，但如果是纯英语上课，孩子不一定能听懂老师的内容，甚至会打击孩子的学习积极性。而且孩子上了双语班，只会说一些简单的英语单词就是家长送进双语班的目的吗？肯定不是，家长希望在双语班孩子能掌握另一门语言，显然这是不可能的。