一个孩子聪明,从相貌上看,可以看孩子的眼睛。孩子上初中以后,判断一个孩子是否聪明,可以看他的数学、物理学科的成绩,对于我们普通人来如何看一个人的智商高低,通常看他的推理能力、理解能力、计划、解决问题能力、抽象思维、表达能力以及语言和学习的能力;一般认为智商越高,人就越聪明。
1、怎么判断一个孩子聪不聪明?
不知题主说的是多大的孩子,不同年龄的孩子,聪明的表现是不一样的。俗话说,眼睛是心灵的窗户,聪明的孩子婴儿时期眼睛清亮,灵活,不停地观察周围的事物;古语又曰,心灵手巧,小孩的手不停地抓握附近的东西,动作灵敏,五指灵活,稍大一点,翻箱倒柜,拆御玩具,对什么都充满好奇,问问题问得你烦。连走路也不规矩,路旁的树杆、墙壁都要摸一摸,
记忆力特强,几乎过目不忘,你没教过的字,不知道什么时候就认识了。一旦翻开书,就静如处子,一两个小时你听不到响声,稍大一点,博览群书,多才多艺,琴棋书画,学什么会什么。大人说什么,他会联想,会举一反三,会总结规律…,很多孩子小时候看起来很聪明,长大后一事无成。所谓聪明反被聪明误,自恃聪明,缺乏修养,不思上进,
2、怎么判断孩子聪不聪明,聪明的孩子有哪些「共性」?
作为一个从教30多年的高中语文教师,我很想聊聊这个问题。根据我的观察和经验,我觉得一个聪明的孩子,往往具备以下这些“共性”:1、眼睛亮的孩子,一个孩子聪明,从相貌上看,可以看孩子的眼睛。如果孩子的眼睛又黑又亮,像深潭一样清澈,说明孩子聪明,弱智的孩子,一般眼睛看起来总是有那么一点呆滞。2、淘气,一些家长讨厌孩子淘气,其实错了。
相反,往往孩子越淘气,越聪明,为什么呢?因为淘气也是孩子的智慧呀,一个孩子爬高上低,捉迷藏,搞“破坏”,搞恶作剧,说明他心眼多,心窍活,有智谋,聪明。相反,如果一个几岁的孩子都少年老成,则有可能这个孩子智商较低,当然,孩子淘气,家长要适当约束,不能任由孩子发展成“熊孩子”,呵呵。3、想象力丰富,想象力丰富,说明孩子聪明。
比如,几个孩子玩打仗,他们端着枪,猫着腰,沿着“地道”前进,不时还要突然用枪指一下两侧,开那么几枪,有时他们又突然全部卧倒,说是发现了敌人,这些孩子都是聪明的孩子。因为他们在这个游戏中,对战场的情景进行了丰富的想象和模拟,任何领域的创造都需要丰富的想象力,想象力越丰富,说明孩子越聪明。有一个小故事,说小学老师布置作业,问雪化了是什么?许多同学都答是水,老师给了对号;只有一个孩子回答雪化了是春天,老师给了错号,
我敢说,这个老师是个很平庸的老师。其实,回答雪化了是春天的这个孩子,想象力非常好,简直是个小小的诗人,应该得到老师更多的表扬才对!4、时常突发奇想,时常突发奇想的孩子,往往聪明过人。比如,爱迪生小时候,曾经把几只鸡蛋放在自己的屁股底下暖,他是在模仿母鸡孵小鸡!这种特异的行为,说明爱迪生具有强烈的好奇心和探索精神。
他后来成为对人类贡献巨大的发明家,也并不奇怪了,孩子能突发奇想,往往预示孩子有创新能力。5、从小有偏爱的孩子,孩子从小在某一个方面有偏爱,往往说明孩子聪明。当代顶尖象棋大师曹某,曾经是一个被人遗弃的婴儿,河南三门峡一对善良的老夫妻收养了他,老爷爷喜欢下棋,这个捡来的孙子就跟着爷爷下棋,竟然成了小棋迷。
据说曹某三四岁的时候,爷孙俩对阵,爷爷已经不是孙子的对手了!看,这个孩子偏爱象棋,而且在象棋方面早早展示了惊人的天赋!6、长于数学、物理学科的孩子,孩子上初中以后,判断一个孩子是否聪明,可以看他的数学、物理学科的成绩。如果孩子数学、物理两个学科都有优势,那就说明孩子至少智力方面没有问题,因为数学、物理学科难度大,非常需要想象力。
3、宝宝聪不聪明取决于爸爸还是妈妈?
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