有哪些早教游戏呢,早教问答笔记整理游戏(笔记有没有必要整理)

首先呢先谈一下早教的几个原则；第一，早教游戏也是要分年龄段的；第二，早教游戏核心围绕的是儿童的成长（切莫喧宾夺主）；第三，父母对儿童的陪伴是不能被市面上所谓的“早教游戏”取代的；第四，早教游戏是过程教育，重在过程而不是结果。再进一步表述一下我对早教游戏的几点注意看法。

1、笔记有没有必要整理？

让学习事半功倍老话说的好，好脑袋比不上一个烂笔头。听课，或者看书都应该学会做笔记，而且事后还要进行整理，这点会结结实实地决定你的学习效率，首先，做笔记便于事后备查和借鉴运用。笔记往往记录他人所讲关键的要点、观点、方法，或其他重要的知识等内容，也可能是听课或者看书过程中你对有关内容的延伸思考，而这些内容，往往会在大脑中短暂的停留，很快会被其他大量的信息冲击而忘记。

根据我自己的经验，如果不做笔记不复习，一般听完课即刻会忘记百分之三十以上，一天后会忘记百分之六十以上，一周后几乎全部还给老师，一年后甚至几乎不记得自己听过这么一堂课，因此，如果不做笔记，往往不仅想不起来去运用所听课的内容，就是想运用往往也记不起来哪些内容可用。二，课后整理笔记是对听课内容复盘再学习和再记忆的过程，

“学而时习之不亦悦乎？”这句人人耳熟能详的论语经典内容，就是告诉我们听完课或者看完书后要复习的重要性。所谓的复习，就是在对所学内容再学习，而整理笔记，更是对所学内容进行复盘、梳理，和有效加深记忆的过程。所谓的“会”，就是一种习惯，但首先你就是要熟悉它，不陌生，有印象，同理，学习也是一样，反复复盘再学习和记忆的过程，就是解决对所学知识的熟悉度，进而熟记它。

三，消化和延伸思考的过程，课后整理笔记，也是结合自己工作、成长阶段遇到的问题和现象等，进行延伸思考，或者是深度思考的过程。这个过程更加促进我们对所学的内容进行有效运用，要么指导自己的行为，要么更进一步促进我们的思考，同时，也可以把一些知识点作为储备，丰富自己的未知领域，完善自己的知识体系，甚至理论体系。

当然，无论是为了丰富自己的知识体系，还是为了指导我们的实践，学习都是为了学以致用，那么做笔记和整理笔记不仅会让学习更加事半功倍，也是解决我们学进去，理解到位，会运用，指导再学习再提升的重要学习过程。十二年前我参加了中山大学所谓的总裁班EMBA研修班学习，同班有位学历很低年纪大准备要退休的同学，学习期间非常认真，不仅课堂做大量的笔记，而且课后反复整理，还总找时间给我们复述或者讲他的学习心得，

2、有哪些早教游戏呢？

两个超实用的亲子互动小游戏，快查收吧~01小拱桥游戏适合月龄：8月龄道具：婴儿毯a.让宝宝平躺在婴儿毯上，将宝宝的小胳膊往上抬，露出腰腹，抚触宝宝的腹部、腰部和颈部，进行运动前的热身。b.家长将双臂打开，一只臂膀放在宝宝的腰腹下面，另一只臂膀按住宝宝脚踝的位置，给宝宝一个向下的力，c.家长轻轻地托起宝宝的腰腹，好像做一个非常小的小桥洞一样，然后放下，坚持时间不要太长，大概1-2秒就可以了，做2-3次即可。

d.让宝宝趴下来，家长对其腰腹位置进行放松和按摩，当宝宝适应后，重复上述动作，家长一只臂膀放在宝宝的肚子下面，另一只臂膀放在宝宝脚踝处，轻轻抬起放下，游戏可以锻炼宝宝腰腹的力量，有利于将来宝宝的爬行。02穿越障碍物适合月龄：11月龄道具：被子、各种小球a.家长将厚棉被铺在地板上，将小球放置在一些缝隙里，中间留一些空隙，方便宝宝迈步，

b.家长的食指放在宝宝的手心，其他手指扶着宝宝的手腕，让宝宝感觉好像抓着一个把手，方便TA平衡身体；建议让宝宝光着脚丫踩棉被，避免袜子打滑。c.家长示范如何跨越障碍物，让宝宝模仿动作，然后引导宝宝走过棉被，d.在反复练习中，家长可以给一些语言的指令，例如“迈大步”“迈腿”，有利于宝宝链接语言和动作，游戏可以锻炼宝宝的身体平衡和下肢力量，有利于将来宝宝的独立行走。