幼教的玻璃心,玻璃心的孩子越来越多

每个孩子都是带着自己的天生气质来到这个世界的，有的向外奔放，有的偏内敏感对于天生敏感的小朋友，面对陌生环境更容易产生畏惧，也看起来似乎更加的“玻璃心”。对于“玻璃心”的孩子，我们更要给他们理智的爱，不是一味地呵护，也不是拒绝接受孩子表现出来的脆弱，既要保护好孩子的自尊心，也要告诉孩子，面对挫折的时候怎么去应对。

1、玻璃心的孩子越来越多，怎样进行挫折教育？

1、多运动，增加多巴胺的分泌，把多余的精力释放2、多阅读，少读感情类悲秋伤春的文字3、避免快乐教育。快乐本来就不是每个人都拥有的，所以才会追求快乐，但千万别把快乐当成必需品，4、把人生价值从自己身上，投放到国家大义，不要为了自己快乐幸福而奋斗，注意力全专注在自己内心，很容易出问题。为了国家人民幸福而奋斗，有种使命和荣誉感，

2、自尊心强、敏感、易受伤、玻璃心的孩子该怎么教育？

每个孩子都是带着自己的天生气质来到这个世界的，有的向外奔放，有的偏内敏感对于天生敏感的小朋友，面对陌生环境更容易产生畏惧，也看起来似乎更加的“玻璃心”。作为爸爸妈妈，我们首先要有意识和能力去分辨自己的孩子天生是什么样的气质，然后有针对性的跟孩子沟通和相处，对于天生敏感的孩子，《游戏力》中的轻推是一种有效的方式，当孩子出现畏惧、退缩、哭闹等状况时，站在孩子身旁，不放弃也不强推，帮助孩子一点一点克服内心的障碍，这个过程可能会比较漫长和反复，但对于内向敏感的孩子来说，是比较有帮助的一种方式，

对于另一类的敏感和玻璃心，我们经常会看到很多例子。比如孩子承受不了一丁点儿不同的意见，遇到问题不是想办法解决，而是瞬间崩溃大哭不止，这样的一种脆弱的倾向很可能与我们日常的教养方法有关系。如果当孩子出现这样的状况，我们要自检一下，有没有在孩子更小的时候，Ta一提出要求，就立刻满足，导致孩子习惯了以自我为中心，一旦日后在某些事情上得不到满足，强大的失落感会导致情绪或行为失控，

或者将称赞和夸奖奉为圭垚的爸妈，因为没有掌握正确的鼓励方式，而盲目地用棒啊、聪明啊夸奖孩子，导致孩子的虚荣心被极大地激发起来，以至于真正遇到挫折，孩子就会表现出输不起。我儿子有一段时间，无论玩什么游戏只要中间遇到困难，立刻着急变脸大哭不止，每次遇到这样的情况，我先允许他哭一会儿，然后告诉他，哭不能帮助他把事情做的更好，下次可以先考虑一下怎么才能把问题解决，

在实际的过程中，他依然遇到问题还会着急，但是每次都比上一次要好一些，有耐心一些，每次，我都会用非常肯定的语气表达我对他进步的鼓励，渐渐的，到现在，他基本上能做到遇到问题先想办法，而不是立刻发泄情绪。所以对于“玻璃心”的孩子，我们更要给他们理智的爱，不是一味地呵护，也不是拒绝接受孩子表现出来的脆弱，既要保护好孩子的自尊心，也要告诉孩子，面对挫折的时候怎么去应对，

3、孩子们完全不能承受挫折教育，谁为她们的玻璃心买单？

只有内心强大才会披荆斩棘，而现在的孩子们受不了挫折，经不起打击，他们往往要为这脆弱的玻璃心付出更为惨重的代价，值得全社会关注。玻璃心离不开它的生长环境，在应试教育的追求下，孩子们只为成绩忙碌，目光也日益短浅，胸怀也日益狭窄，试想如果胸有壮志的孩子，必有前进的强大动力，有战胜困难无所畏惧的勇气。而现在的孩子们满脑都是分数，都是自己，

一旦考试失利情绪波动极大，无法掌控，玻璃心不堪一击，碎了一地。身边我一位学生因期中考试成绩不佳，情绪低落，日记中竟有要轻生的念头，当我判日记发现时，立刻与孩子交流，他还未开口就抽噎了。他说他这次没考好，他说他压力很大，劝说鼓励之后又与家长及时沟通，希望让孩子多发现点生活的乐趣，从多方面关心一下孩子，不要只盯着成绩，目光要远一点。

要教给孩子面对困难，并努力战胜困难的勇气，玻璃心还离不开特有的家庭土壤。上面提到的这位学生，他母亲就告我，在家里他对孩子的学习要求太严，导致他压力山大，其实很多家长都盲目追求高分，因为成绩不好，甚至打骂责备孩子，让孩子心生畏惧，丧失了自尊心，也丢了自信心，倘若孩子感受不到来自家庭的关爱与鼓励，感受不到来自家庭的幸福与快乐，心里的压抑无法释放，只会日益消沉更加脆弱。