英语启蒙早教怎么开始,怎么样学好英语启蒙早教(总说孩子汉语都还没学好)

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号，英文绘本，对于启蒙的孩子来说英文绘本是最好的读物，可以让孩子通过视觉和听觉同时感受英语，英语学习APP，诸如叽里呱啦这样的英语学习APP，里面的视听内容和过关式游戏结合起来，好玩又学习。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、孩子妈妈不支持我给宝宝启蒙英语，总说孩子汉语都还没学好，学英语干嘛？我该如何说服她支持我？

关于启蒙的年龄问题和双语启蒙，一直都是爸爸妈妈咨询我最高频的两个话题之一，接下来我就来具体说说，英语启蒙多少岁开始比较合适？整体来看，孩子在10-12个月之间就已经可以学习双语，的确如果家庭和生活环境合适，越早开始是越好的。这是因为从10-12个月开始，我们大脑便会逐渐对一些不常听到的语音减少区分和识别，

这是我们的大脑防止信息过载的策略。如果你发现自己家庭的情况，无论是英语发音，还是沟通深度和水平，都不算理想，那么更好的方法其实是，在孩子3岁前先专注于母语教学，培养起孩子的阅读、学习和思考的相关乐趣，帮助孩子提升思考的逻辑性等，这些都是有利于孩子接下来更系统地学习英语，因为，任何的语言本质上都是为了沟通而服务的，如果没有思维模式、学习氛围在后面支撑着，那么语言学习会因为“无用”和“无趣”，最终也依旧被孩子的大脑所“抛弃”。

3岁或者4岁，同样也是第二外语启蒙比较好的起始时间段，这个时候可以充分结合起系统的学习训练，基础比较薄弱的家长也可以综合运用更多的工具、教具、环境等帮助自己，比如听、读、说、沟通和分辨等多种方式进行启蒙，如何进行双语启蒙？双语启蒙对很多父母来说，也许是一个高大上、烧脑又碎钞的系统工程，但好的双语启蒙应该是简便易行、花费不高、父母和孩子不会累瘫，同时又有理论支撑的。

这里有一个基本原则是：孩子是天生的语言学习者，早期的示范质量，以及示范的丰富度，可以帮助延伸和扩展孩子语言的能力，积极创造“有意阅读”的氛围什么叫“有意阅读”？大家都知道，语言是约定俗成的沟通方式，语言学习是一种社会学习，也是一种场景化的学习。孩子最初学习语言的方法，就是通过模仿周围人的语言，然而模仿不是终点，模仿的目标最终是为了实现有效的沟通。

而有意阅读，就是指把语言学习放在情境当中，让孩子了解到使用语言是为了沟通的意图，针对外语学习，使用有意阅读策略的一个有效方式，就是给孩子讲英语故事，从而把语言教学放在足够丰富的情境当中，让孩子能够明白语言是怎样用来沟通的。从决定给孩子引入双语启蒙的那一刻开始，你就需要持续给孩子读英语故事书或者绘本，可以先从文字少的、词汇量简单和情节易懂的生活绘本开始，再到文字多的，信息量丰富的绘本，

读双语故事书的方法有很多，比如你可以选择读一遍英文、读一遍中文，等孩子熟悉故事后，就可以换成全英文的朗读。不过有时候，重复读几遍得看孩子的兴趣，有些孩子喜欢我们重复读10遍后才全英文朗读，有些孩子1遍就可以了。（原则上语言学习还是以启发孩子兴趣为核心要素，所以如果孩子真的希望父母可以读几十遍，我们就给自己打打气，然后硬着头皮上吧，

）那平时在跟孩子进行双语读绘本的时候，我们需要注意什么呢？01选择绘本首先你需要选择一些图文并茂的童谣读本，这样我们跟孩子讲的时候就可以边讲边演示。尤其是对词汇量不多的孩子来说，这些书上的图片可以帮助我们把单词和所指的物品联系起来，例如在这本书里，我们可以轻易地向宝宝演示小猪、市场、家等词汇，图片的色彩鲜亮，可以有利于吸引孩子的注意力。