小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。到了小学,平时的言谈举止不能像幼儿园阶段时那么随意,孩子们必须严格遵守《小学生守则》和各种行为规范,如有违规行为将受到批评,有时还会影响班级的评比成绩。
1、幼儿园和小学的区别是什么?
从幼儿园到小学是孩子人生中的一个重要转折,无论是学习环境、学习方式方法、课堂要求、生活习惯、行为规范等都有新的变化:1.环境变了。到了小学,老师、同学换了,孩子们需要接受新老师,结交新朋友,重新建立新的人际关系,上课时间也提前了,每天要按时到校,无故不能随便请假。下课只有十分钟的时间,无法尽情的玩耍了,
2.教育形式变了。在幼儿园孩子们是通过游戏,在玩中学,学中玩,而小学则是通过四十分钟一节的正规学科教学,系统地学习各科知识。不但要写作业,还要进行期中、期末的考试,3.规则变了。到了小学,平时的言谈举止不能像幼儿园阶段时那么随意,孩子们必须严格遵守《小学生守则》和各种行为规范,如有违规行为将受到批评,有时还会影响班级的评比成绩,
4.生活方式变了。幼儿园阶段,孩子们有老师和家长的照顾,他们只负责玩得高兴就好,其它不用考虑,在小学孩子的书包需要自己整理,书本文具自己收拾。下课自己要抓紧如厕,想着喝水,随着气温的变化,还要知道增减衣服,学会自己照顾自己。面临一系列的变化,往往会使孩子难以适应,容易导致孩子们产生失落感,老师着急,家长们也发愁。
2、小教和幼教有什么区别?为什么?
其实小教和幼教有一定的关联性,一,幼儿园属于非义务教育,而小学属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点,即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务,因此,家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育。二,幼儿园“教养并重”,小学则“以教为主”,幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外,还要给儿童以生活照料和养育等。
小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育,每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求。还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯,三,幼儿园课程是综合性的,将各领域内容有机整合起来,以主题方式呈现,小学课程则以分科为主,如语文、英语、数学、自然、体育与健身、唱游、美术等,还有各类兴趣活动和探究活动等。
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