给孩子做语言训练前,有个问题需要阐明一下,为什么要做语言训练。针对脑瘫宝宝语言训练时的一些引导原则吧,对于如何給孩子进行语言训练,我是这样建议的,现在越来越多的家长让孩子做语言训练以下几种目的,因为语言神经系统不仅控制我们大脑的发音区域还有我们的听觉性语言中枢,书写性语言中枢,视觉性语言中枢的。
1、宝宝语言训练难吗?
不难的,但是不同阶段的有不同的训练方式,在这我就简单讲讲基本的方法,适合任何年龄段。如果你有特别的需要可以关注我,给我留言,我给你发跟这个相关的练习资料,可以更好的帮助到你,我们经常说孩子说话晚没事,或者孩子自然而然的会说话的,其实这个说法是不对的。语言的发育是需要训练的,而且说话晚其实是我们语言神经系统发育比较缓慢,这个不单单影响语言表达能力,还有我们的理解能力,书写能力,还有我们的社交能力,
因为语言神经系统不仅控制我们大脑的发音区域还有我们的听觉性语言中枢,书写性语言中枢,视觉性语言中枢的。那我们要怎样训练宝宝的语言呢?宝宝从出生到听到语言,到最后可以流利表达是需要2-3年时间,这个时间大概有以下2个阶段。第一个阶段0-1岁,语言积累时期,也称为消极语言。第二个阶段1岁以后,语言表达时期,
也称为积极语言。在第一个时期,宝宝需要大量的语言积累,而我们需要做的就是给宝宝大量的语言输入,这个要怎么做呢?我们平时需要做的就是多给宝宝听,从出生开始,宝宝的听觉器官是不断发育的,她可以通过听来找到妈妈,在语言训练中,听是,很重要的。我们可以给宝宝放各式各样的音乐,(重金属,说唱,消极,摇滚除外),
还有听绘本故事,还有听国学古诗,以及我们也要多多跟他说话,如果她用自己语言来回应,我们也要积极回应哦,这样能让他有欲望和我们沟通。在0-1岁我们需要做的就是让宝宝多听,各种各样语言的歌曲,绘本等等,第二个阶段我们需要做的是,有意识引导宝宝说话,让宝宝把听到的词跟实物对上号,多次在引导,在这个期间,我们还可以增加的是,在说的时候,让宝宝用手触摸我们的喉咙,让她感受到。
2、如何给孩子进行语言训练?
对于如何給孩子进行语言训练,我是这样建议的:对于孩子语言的发展不得不重视,并且要适时的及早训练,这将会直接关系到孩子的成长与未来,不管以后入学、进入社会,都离不开语言。如果不及时干预,很有可能会出现自闭症,而0-6岁是孩子语言的黄金时期,千万不能耽误,方法有很多,找机构或者自己在家教。目前普遍认为,儿童的语言是通过模仿、强化、示范和提示等方式获得,
也就是说,在训练的过程中,家长应该首先提供尽可能优越的语言环境,以及充分的语言表达机会,简单的说,就是要多与孩子进行沟通交流。但在沟通的过程中需要注意,由于交流通常都是发生在真实的生活情境中的,也就是说,儿童在自然情境中学习语言是最有效的,因此家长应该多带孩子接触各类真实的生活情境,进行训练时候的主题也应该是比较贴近日常生活的,
然而每个阶段的训练又是不一样的,要注意年龄阶段。对于比较幼小的孩子,0-6个月的幼儿,主要以听为主,经典音乐、经典、诗词等都可以,并经常面对孩子表达简单、常用的熟悉语句(如:宝宝,看妈妈、妈妈爱宝宝等)下面要重点讲一下,家长在与发育迟缓的孩子进行沟通,或是进行相关训练的时候,应该注意的点,以及一些简单的训练方法,因为现在很多孩子大多说话晚且表达不顺畅等问题:1)、家长要随时随地能够保证有耐心的与儿童说话,而不是除了吃喝拉撒就没有面对面的语言沟通和交流,这也是安全感的建立,眼神交流;2)、对于不同年龄段的孩子,家长交流的话题要与儿童的发育程度与生活经验相结合,比如说:对于小一点的孩子和几岁的是有差别的,小一点的主要是面对面听的交流训练,还有玩具的刺激交流,大一点的主要是互相交流沟通,如亲子阅读、亲子歌唱、亲子游戏等等3)、可以进行发声游戏,帮助儿童改善构音方法,小一点的孩子如喊爸爸妈妈(爸…爸…ba…妈…妈…ma…等清晰慢速的面对面发音训练),大一点的孩子也可以做游戏猜字卡、认识家里或者外面的事物名称等;4)、亲子阅读是非常好的语言交流,温馨又能很好的训练发音和词汇。
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