事业编制改革幼教,老师该取消事业编制吗(是幼儿编制好)

幼儿编制和小学编制哪个好，这个看各人侧重哪方面。从教育性质看现在进行事业单位改革，实行事业单位分类，把事业划分为公益一类，公益二类和非公益类，教师在编制内，就是教师在体制内，就莲子老师了解的现状而言，我认为应该是小学编制要稍好一点，理由如下。

1、老师该取消事业编制吗？

教师是否应该取消事业编制？先分析一下吧！从古至今，教师绝大多数时候都在国家的体制之内。古代的教师基本都是官员，古人这样做当然有他们的道理！他们这样做有利于尊师重教，有利于文化传播，有利于国家人才培养，有利于国家长期发展。教师在编制内，就是教师在体制内，社会和国家需要教师什么呢？1.需要教师有工作积极性。

2、在未来几年内，是幼儿编制好，还是小学编制好，哪个前景较好一点？

幼儿编制和小学编制哪个好，这个看各人侧重哪方面，就莲子老师了解的现状而言，我认为应该是小学编制要稍好一点，理由如下：1、从教育性质看现在进行事业单位改革，实行事业单位分类，把事业划分为公益一类，公益二类和非公益类。幼儿教育它是属于事业单位，但是属于非义务教育阶段，因此，它只能划为公益二类。而小学它是属于义务教育阶段，是划分为公益一类的，

2、从待遇看事业单位分类之后，公益一类单位的职工基础工资和绩效工资均由财政完全承担，而公益二类单位的职工基本由财政解决，绩效工资则由单位自己承担。换句话说，以后幼儿园的老师有一部分工资就是单位自己挣了，这个就不确定了，生源好的幼儿园，有可能比国家拔的还领得高一些。生源差的幼儿园，也有可能领不够原来的绩效，

3、从社会地位看在分数论的今天，从目前现状看，幼儿园到高中的学校地位在上级领导和各位家长的眼中，我觉得是一个比一个高的。相当于一个倒金字塔，幼儿园处于最底层教育，与小学老师相比，是没那么受重视的，4、从教学任务看幼儿园教育偏重于保育、学习习惯、语言能力、智力开发、生活基本技能等方面的培养，没有统一的考试，而小学偏重于基础知识的掌握、学习任务比幼儿园更系统、更明确、更具体。

各学校会组织测评看重班级成绩，5、从发展前景看发展前景这个就不好说了。每个人的成长成长空间和机遇不同，其发展前景也不同，抛开其他因素，从事幼儿园的老师，成长得快，发展得好，可以担任年级组长、教导主任，园长，或者从初级老师成长为正高级老师，这些都是有可能的，只要你足够优秀，在哪个单位都会闪光的，是吧!。