教学法

结构化教学作为TEACCH项目的核心，起源于美国。在对结构化教学实施成效的研究表明，构建在特殊教育上的结构化教学给ASD儿童和青少年的成长带来了积极的影响，关于结构化教学的定义，瑞典知名孤独症专家HeleneTranquist在《VADÄRTEACCH?》（2006），（《什么是TEACCH。1、自闭症儿童康复用结构化教学，什么是结构化教学法呢？家长您好：结构化教学不仅仅培养个体的能力和技能，同时，还利用结构化和视觉化给ASD人士提供一个孤独症友好的（autismfriendly）环境，帮助他们理解周围的...

因舞蹈的动作性特点，舞蹈课的教学以教师示范，学生模仿为主。优秀的舞蹈教师在教学之前对自己仪容的要求是，教师恰恰忘记了家长让学生学习舞蹈的初衷--拥有舞蹈兴趣，教学内容一定是经过精心设计的；一个教学环节连接另一个教学环节流畅自然；所有的教学语言都经过深思熟虑；课堂上会出现的各种问题和意外提前作出预防和控制；提前到达舞蹈教室，播放欢快的音乐，迎接孩子们的到来。1、舞蹈基本功最科学、安全、快速、简单的教学法是什么？如果是为了少儿来问的话，其实少儿练习古典舞基本功是最好的时间，因为她们的骨骼、身体足够“软”，身体...