一岁三个月孩子如何早教,一岁三个月的宝宝如何早教

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教。这就是一种早教启蒙，促进孩子认知发展的途径，如果是节衣缩食，节省下来的钱为了能让孩子不要输在起跑线上，去上早教班培养孩子，我认为没必要，花了早教这笔钱不觉得心疼，经济比较宽裕，那带孩子去体验体验也不错，早教老师会带着孩子一起做游戏，做些启蒙，家长也可以从中学到一些启蒙的方法，是可以的。

1、一岁三个月的宝宝如何早教？

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教。此时的宝宝开始学步、手变灵巧，有一定表现欲、会模仿，并且开始使用简单词语，不过他们仍然以自我为中心。家长做的是耐心地予以关爱，尽量满足孩子的需求，孩子哭闹不能不理不睬，可以适时转移注意力，可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长。

2、一岁四个月宝宝怎么教育？

孩子一周岁以后开始牙牙学语，蹒跚迈步了，对什么都充满了好奇心，也是智力和各种能力发展的黄金时期，家长可以根据这时的敏感期来进行早期教育，那家长应该从哪些方面来早教呢？首先，要抓住语言的敏感期锻炼语言能力。孩子一岁以后就可以说一些简单的句子，但是表达不完整，一岁半后语言能力就会有突飞猛进的提高，这个时候家长可以多和孩子语言交流，带到户外和小朋友玩，鼓励与外人交往，多接触外界的事物还要告诉他们是什么，回到家中可以让孩子给家里人说说今天都干了什么，认识了什么，这不仅锻炼了他语言能力，无形中记忆力也得到锻炼，

再就是，独立自主和动手能力。孩子学走路时，刚敢自己走一两步，大都不让扶着，要是你在旁边他还用小手推开你，这就是他独立自主的表现，可是如果不小心摔倒了，也不要着急扶起他，尽量让他自己爬起来。还有自己吃饭，只要是他想吃怎么样都行，不要阻拦，现在很多大人都说孩子这么大了，吃个饭都不会，你有没有想过可能是你在孩子想自己的时候不让人家吃呢！只要是没危险的事他想干啥就干啥吧，

还有就是视觉，听觉，记忆力等各方面的训练，但是不管什么样的能力训练都离不开在生活中的一点一滴的积累，所以尽量让孩子到室外去，到大自然当中去，仔细观察，细心发现你的孩子将会非常优秀。另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段，当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。

3、1岁3个月的宝宝有没有必要去上早教？

花了早教这笔钱不觉得心疼，经济比较宽裕，那带孩子去体验体验也不错，早教老师会带着孩子一起做游戏，做些启蒙，家长也可以从中学到一些启蒙的方法，是可以的，如果是节衣缩食，节省下来的钱为了能让孩子不要输在起跑线上，去上早教班培养孩子，我认为没必要。一是，给孩子造成潜在的压力，花了钱如果没出点效果，肯定会加大对孩子的训练，而不是让孩子在游戏中体验启蒙的乐趣了，反而适得其反。

二是，网上这么发达，这方面的早教知识，视频很多，宝妈可以自学，去教孩子是完全足够的，在没有经济压力的前提下，如果去早教班，提几点建议：1.选离家近的，或者交通方便到达的。这样的话，花了钱可以经常去，带宝宝去也方便，不在路上折腾。2.先去体验，比较再做决定，到底选哪家早教机构，他们应该有试听课，可以去体验一下，从各方面来比较一下，选择一个自己和宝宝都喜欢的。

3.看自己主要的需求有没有被满足，比如说：你觉得孩子有些胆小，上早教班可以接触到很多小朋友，而且有家长的陪伴互动，孩子会逐渐克服怕生不敢社交的困难。再比如：早教班的场地比较大，宝宝能随便活动，不害怕磕碰，对孩子的大肢体动作，精细动作的发展都是有好处的，想清楚自己的主要需求是什么，在做选择的时候更容易，也更明确早教的方向。