婴儿的语言环境,上海话的语言环境中长大(在多语言环境)

对于婴儿的语言学习环境有两个争论。第二个是婴儿在多个语种的环境下，因为语法、语音甚至语言思维差别很大，会不会对孩子的语言带来发育迟缓等语言障碍，一、方言环境很多人认为多种语言环境会对婴儿的语言学习产生不良影响，比如语言发育迟缓，失语症、发音不准、吐字不清等，真的是这样么。

1、在多语言环境，婴儿学习语言是否会有障碍？

对于婴儿的语言学习环境有两个争论。第一个是婴儿在多个方言的环境下，语言学习会出现什么效果，那种方言最容易被学会，不同方言带有不同的语音，会不会产生语言障碍。第二个是婴儿在多个语种的环境下，因为语法、语音甚至语言思维差别很大，会不会对孩子的语言带来发育迟缓等语言障碍，一、方言环境很多人认为多种语言环境会对婴儿的语言学习产生不良影响，比如语言发育迟缓，失语症、发音不准、吐字不清等，真的是这样么？其实区域性方言不属于语言障碍，而是一个区域内独特的语言文化现象。

而发音不准却是一种口语障碍，它是人们在一定区域内，对一些语音的发音形成约定俗成规律，而讲话者的发音却与这种约定俗成的规律不一致，造成人们在交流上出现问题。现在社会人口流动性非常大，来自不同地域的人们，使用不同的方言，互相融合，那么新一代的婴儿很可能就会面临2种甚至3种不同方言的语言学习环境，如果从婴儿期开始，语言的学习环境在多种方言情况下，这三种语言其实都属于汉语体系，音位、语素、词、短语、句子等方面特征都有共同之处与起源关系，在口语表达上的语气、语感也都相同或近似。

不同方言只是发音不同，其实并不冲突，所以都能学会，但是在这种环境下，孩子学说话会相对较慢，但是多种方言都可被婴儿接受并容易学习的。二、双语环境还是人口流动、地域融合的问题，夫妻双方来自不同国家的情况很多，还有一些移民家庭，上数三辈，甚至来自多个国家，语言来源很复杂，双语、多语情况很多，很多孩子从小就会2-3种以上的语言，即使在国内，很多国际幼儿园里都是可以培养的双语宝宝，同时学会中文和其他语言，很多都是正常学习，没听说过产生大几率的语言障碍情况，

2、婴儿在德语、普通话、上海话的语言环境中长大，能不能同时熟练掌握？

可以的。我们生活在中国，我和孩子的爸爸都是中国人，我一直坚持和宝宝说英语，其他家庭成员和宝宝说中文。宝宝1岁多时，我发现她可以听懂英文指令，2岁多时，已经可以说出单词和短语。当然，宝宝的中文比英文要好，双语培养不会影响中文能力，反而可以开发智力，因为在两种语言切换的过程中，宝宝需要很多思考。有的孩子开始说话比较晚，但他们其实一直在积累，一旦到了某个时点，语言能力就会爆发，

3、一个婴儿在粤语、普通话、上海话三种语言环境下生活，会最先学会哪门语言？

看小朋友同谁处的时间久，我是上海人，我老公广东人，一开始小朋友生出来说普粤上英四种都说，后来娃两岁说话还说不清就主力说普通话，毕竟整天和我在一起，我们生活在香港我不想娃说一看不正的上海和广东话。娃三岁去了幼稚园以后广东话咬字开始就正了，完全不受我的影响，但是发觉普通话又被广东话的咬字拖拉下来，现在的情况就是小朋友粤语最好，普通话英语上海话都能说能听。

4、多语言环境会让孩子感到困惑吗？

一定会，我身边就发生了这样的一个事情。因为我是铁路系统，每个铁路单位的职工都是来自五湖四海，各个地方的有，我楼下的邻居就是这样一个家庭。老公湖南的，老婆河南的，然后，在我们江西工作，他小孩比我儿子大7天，他孩子出生后，把岳母娘接来照顾孩子。一岁半了还不会说话，到医院检查，一切正常，医生了解了下他的家庭成员。