幼教真的很辛苦吗,乡村幼教日常(能想象一下乡村教师的日常吗)

乡村教师的日常工作生活状况如何呢。乡村教师的日常工作生活总体上来说是辛苦的、单调的、清贫的，这不用想象，笔者多年来从事教育管理工作，熟知乡村教师的日常工作生活，这些也是乡村教师的日常工作，也自然会分散教师的不少精力和时间，近年来，随着小城镇建设步伐加快、乡村振兴战略实施和大批青壮年农民进城务工经商，笔者所在地区乡村教育呈现出学校数量、在校生人数和教师数量的逐步减少，农村高中前二十年就被撒并，几个较大的乡镇所在地保留有为数不多的几所初中学校，其余乡政府所在地只有一所规模很小的中心小学，过去一些较大的行政村现在也多数缩减成为教学点，除几所农村寄宿制学校外，单人小学也不多了，许多乡村学校人去楼空，生机不再。

1、能想象一下乡村教师的日常吗？

谢谢邀请，简答如下。乡村教师的日常工作生活总体上来说是辛苦的、单调的、清贫的，这不用想象，笔者多年来从事教育管理工作，熟知乡村教师的日常工作生活，近年来，随着小城镇建设步伐加快、乡村振兴战略实施和大批青壮年农民进城务工经商，笔者所在地区乡村教育呈现出学校数量、在校生人数和教师数量的逐步减少，农村高中前二十年就被撒并，几个较大的乡镇所在地保留有为数不多的几所初中学校，其余乡政府所在地只有一所规模很小的中心小学，过去一些较大的行政村现在也多数缩减成为教学点，除几所农村寄宿制学校外，单人小学也不多了，许多乡村学校人去楼空，生机不再。

但“两不愁三保障”是精准脱贫的重要目标，乡村教师在保障农村适龄儿童少年全部接受义务教育工作中做出了巨大贡献，那么，乡村教师的日常工作生活状况如何呢？笔者从以下几方面进行概述。一、教学工作教学工作是乡村教师的重要工作，一般来说每学年学期初，每名教师要制订所任教学科的学年学期教学计划，按照教学有关要求和进度编制课程表，然后每天按照课程表上课。

除了上课外，还要抽时间熟悉教材、学习新课改知识、进行备课、及时批改课堂作业等，每天还要定时检查学生家庭作业完成情况，要按县、乡要求在调研考试完毕后进行考试质量分析，写出报告。尤其是那些单人小学从事复式教学的教师，由于任教科目多、各年级学生人数相对较少，但备课、批改作业等常规工作都会花费不少时间和精力，

二、教研工作现在，乡村学校除单人小学外，教科研工作、校本教研工作都比较规范，抓得较紧。一般推行教研组集体备课，经常组织教师听课、评课，开展公开课、示范课教学评比活动，每学期都要进行教学工作总结和撰写经验论文之类的东西，每年还要在网上参加继续教育培训和学习培训，都要认真学习，达到规定学时，修满相应学分，通过考核考试，获得相应的培训合格证书。

三、安全工作学校及学生安全，责任重于泰山，乡村教师不仅要保证学生在校期间的安全，还要关注学生的身心健康。特别是农村小学教师经常要防止突发事件发生，及时化解学生间的矛盾，还要护送学生安全放学回家，四、其它工作乡村学校虽然规模小，但教学之外的相关工作一样不少。每个学期，乡村教师除要认真完成教育主管部门的检查外，还要应付上级安排的名目繁多的各种检查，

不管这些检查与学校教育教学有没有关系，但都要去做好准备、接受检查。这些也是乡村教师的日常工作，也自然会分散教师的不少精力和时间，五、课外活动乡村学校教师也要按照上级要求组织学生参加各种各样的课外活动。如读书活动、运动会、主题征文、庆“六一”活动等，六、日常生活近年来，乡村教师呈两级分化的趋势，一类是三十年前参加工作、后来转正的民办教师，他们大多家在农村，年龄偏大。

另一类是近年来招聘的特岗教师、支教生、顶岗实习的师范生等，这部分人多为单身年轻人，老民办教师长期在农村学校教书，家庭负担较重，家校矛盾突出。一方当老师，另一方要么务农，要么打工，要幺在本地做点小生意，这些乡村教师除工作外，农村的环境条件、文化生活、娱乐设施等均较差，生活十分单调，加之家庭经济收入较低、生活较为辛苦。

2、幼教真的很辛苦吗？

这是真的，苦而快乐着！我干了27年的幼师了，别人的眼里就是娃娃头，尽干些不着边的事情！其实带孩子也是大学问！孩子就是一张白纸，你怎么渲染，就是什么颜色！我开始的时候是为了带我自己的侄子，孩子小，生活不能自理，凡事都靠老师去弄，很累！渐渐的我发现，大带小，可以起到引导教育的目标，学会照顾他人，自己才会长大。