喜马拉雅等平台的拼音音频教学、拼音儿童歌的读唱。拼音不太建议孩子们提前去学,因为语言发展是有敏感期的,小学一年级和幼儿园大班虽然只差一年,但是,有些孩子思维发育本身就会稍晚,尤其男孩,这时差距就会更大,所以,如果能够确定所在区域小学的拼音教学严格按照教委要求,从零起点教起,那么,完全没有必要提前学习拼音。
1、家有4岁萌宝,想教孩子拼音发音,有哪些教拼音的产品?
“芝士视频,知识育趣”谢谢你的提问~学习拼音发音需要打好声母韵母的发音基础,针对你的问题我有如下几点产品建议:1.带声母韵母表的儿童早教点读发声挂图、学习机。2.喜马拉雅等平台的拼音音频教学、拼音儿童歌的读唱,3.《声律启蒙》的书籍及音频,可以是父母念给孩子听,孩子再跟着学,在念书及讲故事的过程中学习知识且通过声韵格律给孩子以启蒙。
2、孩子多大开始学拼音比较好?
谢谢邀请,具体多大年龄学拼音,得具体看小孩情况。我们之所以要遵循小孩的发展规律,是为了达到一个事半功倍的效果,而不是揠苗助长,但具体到个人,科学研究的成长规律其实也只是一个参考。我国的教育制度是六周岁学童就须要入学一年级,也就是开始学拼音的时候;专家也不提倡超前学习,也是源于对小孩成长规律的重视,而事实上,部分家长会因为焦虑,提前给小孩上培训班,或者自行给小孩补课。
3、幼儿园的孩子该不该学习拼音和古诗词?
目前,各地教育部门都在要求幼儿园教育去小学化,所以,很多家长甚至幼儿园老师都在疑惑,到底幼儿园该让孩子们学习什么?除了文化知识,我们好像不知道该教什么了,关于这个问题,有几点强烈建议:一、参考蒙台梭利教育模式,培养孩子的基本身体协调和生活自理能力。要知道,很多孩子连手眼协调能力都没有培养起来,家长就在让他们学习拼音和诗词,这就没有什么好讨论的了,
让孩子们生活能够自理,能够正常行走坐卧、穿衣吃饭、整理自己的物品等等,是幼儿园学习中最基础也很重要的内容。二、遵守生活规矩和游戏规则,建立足够好的规则意识,从自然人到社会人,规则意识的建立非常重要。要让孩子将来适应学校的学习和生活,就必须让他们具有足够好的规则意识,只有在此基础上,孩子才能更好地适应不同环境,不至于出现上学后,屡屡请家长的情况。
三、培养对美的感知,这不仅仅是教音乐和美术知识,更重要的是让孩子体会四种不同的美——自然美、人际美、科学美和艺术美,只有充分体验美,孩子们才会有学习的源动力。基于此,古诗词是可以学习的,但是不要为了显示孩子或老师的水平高,而刻意去背一些大部头或高难度的诗词,孩子们能够真正理解并且建立起韵律感的诗词才是适合的好诗词,
四、注重基本价值观的培养,很多时候,我们家长不太在意价值观,认为学校会给孩子进行爱国主义教育,于是在家庭教育中,往往随意传递一些不利于孩子身心成长和长远发展的价值观念,例如:错误的财富观念和世俗的人情世故,甚至于扭曲的个人主义观点。但是,我们要知道,缺乏了爱国主义和利他意识,我们的孩子很难在自我发展上取得真正长足的进步,
五、有余力,可学文。拼音不太建议孩子们提前去学,因为语言发展是有敏感期的,小学一年级和幼儿园大班虽然只差一年,但是,有些孩子思维发育本身就会稍晚,尤其男孩,这时差距就会更大,所以,如果能够确定所在区域小学的拼音教学严格按照教委要求,从零起点教起,那么,完全没有必要提前学习拼音,最后,我想提醒家长朋友的是放松心情,愉快地享受与孩子共同成长的时光,不要过度焦虑,提前预设问题。
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