能力弱的宝宝上幼儿园还是早教,幼儿上早教有用吗(是应该选择幼儿园还是早教呢)

上早教的孩子对事物的认知能力较强，口语交际能力也会因为上早教而增强。半以下的，如果宝宝的能力还不足，需要考察托班的硬件条件，我儿子小时候，20个月开始上的早教，适应有快有慢，找到孩子的特点，引导他上幼儿园，家里娃一直在上早教，马上就要上幼儿园了，说一下个人看法吧。

1、宝宝上幼儿园前该不该坚持送早教？

只有你是最了解自己的孩子，不要盲目跟风早教，不是说早教不好，上当然能好一些，不上也不影响孩子优秀，孩子和孩子拉开距离不是在这段年龄。我儿子小时候我也算是比较焦虑，也试课很多早教机构，也有看中的，但是价格真的很贵，另一半很反对，接送上课也是问题，所以根据种种，还是打消了早教的念头。经济上有能力，家里人都支持，接送也方便，那当然报了，

2、3岁宝宝是先上幼儿园好还是先上早教好呢？

谢邀。家里娃一直在上早教，马上就要上幼儿园了，说一下个人看法吧：首先看孩子状态，是否已经为入园做好了准备：比如能不能清楚的表达自己的需求，会不会上厕所，会不会独立进餐，能不能听懂老师的指令并进行配合，都是考察孩子能力的一些基础项目，如果孩子目前做不到这些，那么我建议你可以把入园的事情往后放一放，再在这些方面加强对孩子的训练，避免入园后的不适应，

决定入园的小宝宝们，也同样要在生理上做好如下的准备哦！1、语言表达能力：能和老师同学打招呼，会文明用语（请，谢谢，对不起），能清楚的说出饿了，渴了，要上厕所了，能告诉大人哪里不舒服，遇到困难的时候知道寻找大人帮忙，能听懂大人的指令。2、自理能力：会用勺子吃饭，会自己穿简单的小鞋子，会穿脱裤子和袜子，能认识自己的东西，能模仿大人做一些简单的动作，在入园之前爸爸妈妈一定要把宝宝的这些能力培养起来3、作息时间调整，尽量提前半个月让孩子适应幼儿园的作息时间，比如早上八点吃早餐，中午11点吃午餐，12点午睡，2点起床等，用半个月的时间让孩子与幼儿园的时间同步，去了会更好适应，

3、进行宝宝日托是选择幼儿园还是选择早教中心？

有几个因素需要考察：1.时间考虑。是全日还是半日？早教中心的老师一般擅长于单课时的教学，如果是全天安排，幼儿园更专业，2.宝宝年龄。2岁半以上的宝宝，语言和自理能力（不用穿尿不湿）等发展得比较好，可以考虑送幼儿园的托班，2岁半以下的，如果宝宝的能力还不足，需要考察托班的硬件条件。3.老师配比，越小的孩子需要越多人照顾，1岁半以下甚至要一对一，或者一对二。

4、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教，我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友。感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长，但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的。老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月，

5、孩子3岁半了，是应该选择幼儿园还是早教呢？

孩子三岁半，已经不小了。如果是我的话，我肯定会选择幼儿园，因为早教已经不再适合他了，早教最佳的年龄段是0-3岁。尤其是1-3岁的时候，早教对孩子来说比较重要，上早教的孩子对事物的认知能力较强，口语交际能力也会因为上早教而增强。现在孩子3岁我建议去幼儿园，因为孩子3-6岁，是他发现最快的时期，这个时候是他习惯养成和心智发展的时期。

3-4岁是孩子上幼儿园的最佳时期，因为3岁的孩子已经能自己上厕所，自己走路，自己吃饭，可以能简单的和别的小朋友交流，这样不仅能促进孩子的生长发育，也能让他慢慢的适应集体生活。为以后上小学做准备！送去幼儿园的时候，也要有一定的准备工作，不然猛然间把孩子送过去，如果适应能力不好的话，必然会大吵大闹，第一，既然决定要让孩子上幼儿园，就得减少陪伴孩子的时间，尽量单独让他玩耍。