2岁宝宝不会说话能去早教班吗,去早教班可以让宝宝早说话吗

去早教中心可以培养交际能力有很多家长带娃去早教中心主要是因为娃在家太孤单，怕生人，去了早教一段时间后会有明显改善。等到快三岁，一家早教机构让我去试听，我带娃去试听了音乐课，当时隐隐地有点后悔没带娃报早教，开口说话晚，一岁半左右时间的宝宝都应该会主动开口说话，这是大部分幼儿语言的发育正常时间节点，但也有个别发育迟缓儿童在2-3岁期间开口说话。

1、去早教班可以让宝宝早说话吗？

个人认为，这个问题还是要从两个方面考虑：首先，如果只是希望宝宝能够早说话，还还是要在自己的教养方式上着手，加上语言方面的引导训练！而且，要看你的孩子所处的带养环境是什么样的！如果是你自己一个人带养，那么孩子接触人相对较少，早教机构同龄人会多一些，肯定对语言发育有好处，但也不一定是最佳选择！你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩，也可以去朋友家做客，尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境！也可以多读绘本，多听儿歌，多和孩子对话沟通促进孩子的语言系统发育！其次，早教机构一般针对0到3岁儿童，各种课程都是有针对性的！举个例子，如果你去上的是运动课，孩子间的沟通与互动就会多一些，但如果你去上的是艺术课，手工课那更多的是小朋友自己能力的训练，比如对颜色，形状和软硬等概念上的认知，互动很少，对语言提升帮助就不大！最后，我想说，孩子语言发育也有自己的规律，如果孩子一直在进步也不要太过着急！的确有的孩子说话会晚一些！做家长的还是做好自己的引导教育工作，其他的顺其自然吧！。

2、宝宝2岁半了还不会说话，需要去医院检查吗？

有的宝爸宝妈发现，自己的孩子说话磕磕巴巴，含糊不清，到了上幼儿园的时候，很容易受到小朋友的排斥或嘲笑，有的甚至形成严重的心理问题，非常担心宝宝的语言问题成为未来成长的大问题，每个父母都希望自己的孩子口齿伶俐，聪明可爱。但是很多孩子的语言发育都会遇到一些坎坷，而0-3岁这个阶段，是语言发育的黄金时期，3-6岁是语言能力的分水岭。

这两个阶段是宝宝语言发育重要时期，如果有语言障碍现象，也是最佳观察时期，更是矫正的最有效的时间，因为从生理、心理机能来看，不完善，不成熟，更容易接受外界的干预和介入，孩子说话不清楚需要做哪些家庭预防？1、模仿能力差，宝宝的语言都是从模仿开始，如果宝宝对父母的语言模仿缺少兴趣，那么要多说话，多做亲子互动。

2、开口说话晚，一岁半左右时间的宝宝都应该会主动开口说话，这是大部分幼儿语言的发育正常时间节点，但也有个别发育迟缓儿童在2-3岁期间开口说话，3、语言记忆力差，从模仿语言开始，对事物的名称的语言符号存储比较慢，甚至发音和节奏也经常出现错误。4、语言词汇贫乏，有的宝宝仅能使用单一或固定的词汇来表达，在语言模仿学习阶段，就有低能表现，如错字，减字，声母韵母发音不全等，

比如，对一个物品的需求表达，只会一个“要”字，而省略或无法表达完整的词义。5、语法结构混乱，语言能力差的宝宝很多都会有语法错误，语句不连贯或顺序错误、用不合逻辑的单词组句等。6、发音不准、吐字不清，这是大部分语言障碍的普遍表现，有的是正常发育的原因，也有的是其他病理原因，30%的幼儿，早期语言发育都会表现出不同程度的构音障碍，但大部分在6岁以后都会回复正常。

7、其他各个阶段的语言能力差异，可以对照儿童语言发展表，进行自我检测评估，如果这些现象在家庭环境下，早发现，却无法干预，那么就要寻求专业机构进行检查评估了。语言障碍的原因很多，也很复杂，有些至今也没有明确解密，但根据大部分多发的语言障碍原因，对于孩子说话不清楚，主要进行三方面检查：一、检查脑部发育：如果孩子的大脑发育受到损害，会给他们的语言发展造成不同程度的损害。

据研究统计，大脑受损害的儿童中语言缺陷的在70%左右，在语言上更多地表现为发音不准、吐词不清，二、检查发音器官：请医生看一下支气管、气管、喉、声带和口腔、鼻腔、咽腔。发音器官有缺陷（如舌短等）的孩子会发音不准，没有长好牙齿也会发不出某些音，三、检查听觉器官：要掌握语音，必须依靠听觉，检查听力时，我们可以在孩子的背后或侧面（不要让宝宝看见）打开音乐盒（或者其它会发出声音的东西），看孩子有没有转过头去看、去找。