让少儿听英语儿歌时,要想达到促进英语学习的目的,有几种做法供大家参考。如果让孩子把ABC先学好,再去听儿歌,就意味着孩子得到能够认字的水平,才能开始英语启蒙,也就是无法认字的时候,不开始启蒙,一、根据少儿对应时期的英语认知程度,选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放;二、尽量选择少儿喜爱的动画,使之与儿歌内容相符,让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识;三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛,激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达。
1、选择少儿早教英语儿歌时,怎样与学英语相结合呢?
对学习而言,兴趣影响知识积累,而知识掌握的进展顺利与否又反过来影响兴趣的持久性。学英语的必要环节,包括听、说、读、写,其中,听,是需要量的积累,更需要符合少儿的认知成长规律,也就是由易到难,让少儿听英语儿歌时,要想达到促进英语学习的目的,有几种做法供大家参考。一、根据少儿对应时期的英语认知程度,选择词汇量少、简单易懂的儿歌播放;二、尽量选择少儿喜爱的动画,使之与儿歌内容相符,让少儿在模仿或欣赏音乐的过程中潜移默化习得英语知识;三、有条件时让几个孩子进行唱歌比赛,激发他们为了唱好儿歌而努力学习英语词汇和句意表达,
2、给宝宝做英语启蒙,先学字母ABC好还是先大量听英文儿歌好呢?
这得看多大的宝宝吧。2-3岁,有能认字的,也有不能认字的孩子,如果让孩子把ABC先学好,再去听儿歌,就意味着孩子得到能够认字的水平,才能开始英语启蒙,也就是无法认字的时候,不开始启蒙。结合实际,我的建议如下:1.先看孩子的兴趣,他是对认字母更有兴趣,还是对听歌更有兴趣。从兴趣出发,效果比较好,2.如果兴趣点不详,建议直接用大量英文儿歌磨耳朵入手,包括动画片也尽量看英文版的,这事儿短期也看不着啥效果,需要长期的潜移默化。
3、如何给3-6岁的孩子做英语启蒙?
你好,我是马克,在中国从事了十年的幼儿英语教育行业,我有一个1岁半的儿子,很高兴能凭借我的工作及育儿经验为你解答这个问题,我很鼓励3-6岁的孩子寓学习于娱乐,因为这个年龄段的孩子处于学龄前期,本来就爱玩,除了单纯利用书本来提高孩子学习英语的兴趣,以下几种简单有趣的方法,也很适合做孩子的英语启蒙:看电影学英语很受欢迎。
给你的孩子看一些受欢迎的电影,比如“Zootopia(疯狂动物城)”、“Frozen(冰雪奇缘)”或“ToyStory(玩具总动员)”,带孩子去参加当地的西方庆祝活动。大多数的国际学校都会敞开大门,邀请当地人来庆祝西方节日,另一个选择是在节假日期间去一家地道的西餐厅,因为这些餐厅通常会提供正宗的传统西方美食、音乐和游戏庆祝活动。
给孩子们听一些流行的英语歌曲,比如我经常给我的儿子唱“Rainraingoaway”和“Itsybitsyspider”,起床后会给他唱“Up,upinthesky”,睡觉前会给他唱“You’remysunshine”等等,鼓励你的孩子用英语说出屋子里的物品名称。即使家长的英语不好,也没关系的。
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