这两段教育,在形式上具有松散型和集中型的区别,但在目标上具有一致性,早教促进幼教发展,幼教彰显早教成果,两者相辅相成、相得益彰。本土的早教机构,成立于1998年,在各地设立的校区也不少,针对2-6岁的宝宝提供幼教课程,不过自从出现北京红黄蓝虐童时间以后,估计就没什么人会选择这个早教机构了吧。
1、哪个早教中心性价比好一点?
给宝宝早教,对于很多新手妈妈而言是一件不知道该如何着手的事情。碍于很多科学育儿的相关知识在很多的家庭还未被普及,一些爸爸妈妈早早地就将宝宝送去所谓的早教中心学习东西,其实大可不必这么做,任何早教中心其实做的和父母做的亲子互动差不多,都是引导宝宝认知和学习的。而想要所谓的高品质早教,莫过于就是在陪伴孩子的时候,让孩子也在学习,
2、早教和幼教有什么区别联系?
您好,感谢提问。按照惯例和通常做法,3岁孩子上幼儿园了,6岁孩子上小学了,那么孩子的教育就自然地被3和6分段为0-3和3-6,早教是指0-3岁上幼儿园之前,幼教是指3-6岁上幼儿园到上小学之间,至于0岁从什么时候开始,说法不一,有的认为从孩子出生开始,有的认为从孩子有了生命开始,有的认为从父母准备要孩子开始,笔者倾向于后者,越早越好。
这两段教育既有区别也有联系:第一,释放天性和发现兴趣有区别,但在培育目标上具有一致性,早教,父母在准备要孩子的时候就开始调理身体,保持乐观积极健康向上的情绪状态,为将来孩子天生的潜质提供条件;胎教是和孩子不见面的教育,为孩子形成优秀的品质或潜能潜移默化;出生之后,让孩子在各个敏感期充分释放自己的天性,能够促进其头脑、心脑、肠脑的根基式生长。
幼教,孩子从家庭走向社会,开始接受有组织、有任务、有目标的教育,这两段教育,在形式上具有松散型和集中型的区别,但在目标上具有一致性,早教促进幼教发展,幼教彰显早教成果,两者相辅相成、相得益彰。第二,放任自流和建立规则有区别,但在培养意识上具有融合性,孩子在早教期间,尊重孩子的自由,在身体安全的情况下甚至可以放任,就像孩子在各个敏感期所表现出来的诸如啃玩具、撒娇粘人、吃饭挑食等等,父母不可横加指责,有的情况还要有意识地放任自流。
幼教期间就不一样了,需要帮助孩子建立规则意识,逐步让其知道哪些事情可以做、哪些事情不可以做,哪些事情应该做,哪些事情不该做,这两段教育在意识上,有意识放纵和有意识控制是不同的,但在培养意识上,从无规则放任到有规则做事,是一个观察、发现、鼓励、引导、激励、约束的培养流程,放任中有规则意识,如危险的东西要及时提醒,约束中有宽容的意识,如不可像成人一样严格要求,两者相互融合、螺旋推进。
第三,家庭环境和学校环境有区别,但在培根教育上具有互补性,早期教育以家庭为主,父母和家庭其他成员是一个首任老师群体,需要家人(含保姆)在早教理念上保持高度的一致,使孩子置身于一个科学的早教氛围之中,所受到的教育是连续的、一致的、共同的;幼教以幼儿园为主,孩子的模仿、学习、相处的对象发生了较大的变化,教育的方法也有很大改变,孩子会明显感到有区别、不适应。
这两段教育方法和手段尽管有不同,但0-3岁也好、3-6岁也好,都属于学龄前儿童,都属于培根教育,并为小学之后的正本教育打基础,要针对不同孩子的个性化情况,早教可以适当引入幼教中孩子能够提前接受的知识,幼教可以弥补早教中发挥不够充分或发挥滞后的问题,相互补充、互促共进。供悟友参考,如觉有用,请关我,谢谢!,
3、有哪些比较有名气的早教品牌?
1.金宝贝:相信这个名字大家一点都不陌生吧,相当有名气,1976年始创美国,2003年进入中国,很多城市都有他家的店,典型美式教育理念,适合6-36个月的宝宝,课程主要为育乐,音乐,艺术等,主要为培养孩子体能感知,智能认知的发展。收费较高,100节课大概在20000元左右,2.美吉姆:也是美式早教机构,2009年进入中国,在中国已经400多家分店,适合6个月-6岁的宝宝,课程主要有欢动课,艺术课,音乐,舞蹈以及体操领域的专业经验,研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备。
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