作为一名幼教,作为一名幼师

作为一名热爱幼教的幼师，再难的事，我也要前行。首先，非常感谢您给我这次回答问题的机会，作为一名幼师生气又不能揍孩子怎么办，作为一名老幼师我认为对某些孩子来讲道理可能是最无效的方式，体罚也是不理智的行为，说难的事，太多了写教案、消毒、加班做环创、培训、排练节目、开展大型活动、照顾孩子的吃喝拉撒睡等等这些，都有一定的难处，但是作为一名爱幼教的老师，这些困难都难不倒，让我觉得最难的是。

1、作为一名幼儿园老师，到底有多难？

谢谢邀请！作为一名热爱幼教的幼师，再难的事，我也要前行。其实说难的事，太多了写教案、消毒、加班做环创、培训、排练节目、开展大型活动、照顾孩子的吃喝拉撒睡等等这些，都有一定的难处，但是作为一名爱幼教的老师，这些困难都难不倒，让我觉得最难的是:1、跟家长沟通现在的孩子在家都是宝，小皇帝，小公主，宝得不得了，

哪怕老师再好再细心，再有爱，还是有家长挑你刺。你没法满足所有家长的需求，这个说一句，那个说一句，有时候你怎么说，怎么解释，个别家长都不能理解你，体谅你！如比，孩子在幼儿园磕磕碰碰，你认为很正常，可是家长不认为正常，孩子磕了碰了就是你老师的不是，是你没有看好。可是孩子天生好动，老师总不能把所有的孩子都栓在裤腰带上吧，

孩子在幼儿园生病了，家长也赖你照顾不好，所以孩子才会生病。记得有一次，有个孩子突然说她肚子很冷，我给他加了衣服，又给她喝了一杯温水，然后抱着她量了体温，没见发烧，但是孩子还是说冷，我连忙给家长打了电话，可是打了一次又一次，家长也不接电话，后来我又找了她同村孩子家长的电话，打了过去说明了情况，家长后面才不紧不慢的来到幼儿园，（这中间去了半个钟头）带去医院看，我们有个老师陪同家长去，听说在路上孩子开始抽筋发抖了，到了门诊，孩子开始有点发烧了，医生说幸好来的早，要是来的晚一点，你们就带孩子去县医院抢救了。

（原来她孩子发烧就会抽筋），在医院家长还骂骂咧咧的说，老师没看好孩子，给她孩子抽筋，老师很是无奈。2、各种迎检工作现在的幼儿园感觉有些变味了，以前只要陪着孩子一起玩，一起学习，让孩子在玩中学，学中玩就好，可是现在动不动就是迎检各项工作，有时候还来个突击检查，让你措手不及，防不胜防。老师虽然没完没了的加班搞各项工作，

2、作为一名幼师，生气又不能揍孩子的时候该怎么办？

首先，非常感谢您给我这次回答问题的机会，作为一名幼师生气又不能揍孩子怎么办？答案：我会先请我的搭班，帮我照看好幼儿，我先去安抚好我的情绪之后，然后把惹我生气的幼儿叫到我的面前，然后严肃的告诉他，你刚才的做法是错误的，是不对的，这样已经严重影响老师生气了，老师知道你也不是故意的，所以老师愿意给你一次原谅你的机会，希望下次不要惹老师生气啦，然后下午接园时及时告知幼儿父母，今天孩子因什么原因惹老师生气啦，老师已经与孩子沟通了，及时也与家长做好沟通。

3、作为一名幼师，该如何把握好管理孩子的度？对于调皮的孩子该怎么管理？

这个问题太棒了！昨天还有一位年轻教师因困扰向我咨询：我有时感觉自己对孩子要求太严格了，我是不是错了？我说：你感觉你换一种管理方式，孩子可以发展的更好吗？她摇头，我说：那你就没错！如果暂时没有更好的方法，我们就必须坚持自己的原则。许多家长以为：幼儿园的孩子小，不懂事，只要老师多讲道理就行，稍微管理严格一点他们就受不了，甚至孩子被批评一句老师就被兴师问罪，

其实我们大家都应该明白：如果讲道理可以教育好所有的孩子，身边又怎会有熊孩子？再说有的老师确实如家长所愿，面对所有孩子都是无比温柔，废话连篇，结果呢？班级管理一片混乱，安全状况接连不断。这种状况是家长期待的吗？作为一名老幼师我认为对某些孩子来说，讲道理可能是最无效的方式，体罚也是不理智的行为，怎么管理这些孩子，教师一定要把握好度。

1、一定要牢记：不管孩子做出什么出格的事，一定不能因为情绪失控而动手，2、就事论事。发现问题，解决问题，处理一个问题的时候不要再叨叨其他方面的问题，3、了解孩子行为背后的原因，找出原因，才能对症下药，有的孩子故意捣乱希望引起教师重视，教师可以在不影响其他孩子的基础上，适当多关注；有的孩子是因为不知道行为的对错，教师需要讲道理；有的孩子是因为家庭娇惯，教师应该和家长沟通，争取家长配合。