幼教的知识点,而有的家长要幼儿学习知识点

知识点的填鸭式的教学已经被自我导向的教育方法取代。”成人的劳动受着社会习俗的影响、文化的制约以及利益的驱动，具有被动性和强制性，年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，请配合幼儿园老师，多给孩子劳动锻炼的机会。

1、有的幼儿教师要幼儿学习劳动，而有的家长要幼儿学习知识点，你怎么认为？

这个呢，幼儿教师做的没错，家长的观念有失偏颇。认为孩子在幼儿园只需要学习知识点的家长呢，他比较片面，可能停留在自己小时候上学，老师只教知识点，在家大人安排、教导家务的印象中吧，不只是幼儿园要学习做家务，小学都要学习，详情见以下重庆市小学课程安排指导；那孩子为什么要学习做家务、热爱劳动呢？学习劳动的教育对孩子有什么好处呢？先从中国幼儿教育发展史来看；在相对较远的古代：比如在西周：幼儿教育的核心观念：蒙以养正；强调幼年期间品格的养成，重视德育与情感教育的重要性；（因为那个时候都是统治阶层才会有教育，其他的士农工商阶层，接受教育的很少）。

春秋战国时期：慈幼思想：礼记.礼运记载：大道之行也，天下为公故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，。，到现代的意思：就是要爱护小孩子，教化孩子。因材施教：以赞美给予不同答案，予以长善而救其失，（这点无需解释吧）品德第一：品德教育