早教自然是有意义的,但是,早教班却未必要上。不知道大家听没听过金宝贝早教中心,在南京,我朋友给孩子报名花了两万块(也有可能是一万多,记不清),他说这是一个很著名的早教中心,如果把孩子全盘交给早教班,那是不现实的,如1 1=2、1 2=3往往是死记住的,是唱会的。
1、学知识和早教课程是一回事吗?
早期教育≠知识教育,艺术教育许多父母认为教孩子学算术、背唐诗、学画画、练钢琴、学舞蹈就是早期教育,孩子学得越多,智力就越发达。这种想法有失偏颇,甚至是错误的,早期智力开发并不等于早期知识教育。正如能力不等于知识一样,智力是由观察力、记忆力、想象力、思维能力等组成的综合能力,即人的各种学习能力的综合表现,
知识则是人类对自然界、人类社会以及人的思维规律的总结和概括。虽然,知识的掌握有助于智力的提高,但这种综合能力的获得仅靠增加孩子的知识量是远远不够的,你能说一个孩子会背几十首唐诗了,就具有了敏锐的观察能力吗?更何况,我们许多父母是以语言教授的方式作为孩子学习知识的唯一途径。如1 1=2、1 2=3往往是死记住的,是唱会的,
2、欧美国家孩子上早教吗?
不知道大家听没听过金宝贝早教中心,在南京,我朋友给孩子报名花了两万块(也有可能是一万多,记不清),他说这是一个很著名的早教中心。其英文名是Gymboree,起源于美国,欧美国家的现代教育发展在前,我们可能也就是最近一二十年开始普及早教,可是国外早就开始流行这个,早教班很多的。拿美国为例,有一种非刻意早教的早教形式,那就是daycare,可以翻译成托儿所,
我们都说美国的老人不带孙辈,这句话大部分是对的,一方面并没有老人必须照看孙辈的传统和意识,所以如果出去旅游就会经常看到老夫妻携手在外,另一方面美国人老了甚至退休后继续上班的不在少数,没时间照顾孙辈。Daycare什么概念,就是父母都要上班,也没钱请保姆,那就把小孩送到daycare让人照顾,上班顺路送去下班再来接,
daycare兼顾早教的工作,但我始终觉得父母送小孩去daycare都是迫不得已的选择,但是在择校上当然会考虑早教方面的内容和质量,但这一样是和学费挂钩的。还有一种教会专门开设的preschool,一般只负责上午照顾,我有朋友并不是缺人照顾小孩,纯粹是觉得小孩也有社交需要,就把刚满一周岁的娃送去,一周两次,
我知道有一种说法是美国的小孩是开心教育,放学好早,上课没什么作业,更不会有什么兴趣班压着孩子。联想到刚看的新闻,说国内取消英语必修课的地位,取缔社会上所有的早教班还孩子自由,很多人都在欢呼呐喊,仿佛解放孩子的天性才是第一要务,可是在你们摇旗呐喊的时候可曾想过,这是教育不公平的开端?当英语成绩是一项权重很高的课程时,甭管你是什么样的家庭,身处什么样的学校你都被逼着学英语;当早教兴趣班在社会上泛滥的时候,你可以以较低的成本去选择一门两门尝试一下。
可是当英语课不重要的时候你就没有动力去学英语,兴趣班课外辅导班全部取缔后你的小孩课余时间能自觉学习吗?然后你再想想那些富人家庭,他们从小恨不得把孩子送到国外或者国际学校学习英语,没有课外辅导班,能负担起的人肯定会请家庭教师来辅导功课,遇到这样在初中时就可以一口流利英语,甚至自学了高中课程的孩子,你的孩子还拿什么和别人竞争?美国就是这样一个社会,中国目前是一个普及教育的阶段,这是相对公平的阶段,而美国则是精英教育阶段,它容许孩子发挥天性,但是重视教育的家庭、经济条件好的家庭就会把孩子在学校外的时间利用起来,学习钢琴,学习体育,学习大学预科,
所以美国的孩子就有了两个极端,从小开开心心长大去开公交车,另一个就是那种每时每刻都恨不得去学习的,这就造成了美国的阶层固化!但是作为一个成熟的国家来说,他需要一部分精英来引领世界,但也需要一部分人去干技术工种,所以他在公立教育的初衷就不是让你将来考大学做科学家!美国有天才学校和天才班,把智商高的孩子弄到一起学习超前的知识!所以千万不要以为美国人只关注孩子天性而不强制学习!我想题主差不多就是这么想的吧。
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