幼儿园小学幼教百度文库,教小学好还是幼儿园好(小学男教师很少)

为什么现在，幼儿园、小学男教师很少。二、明确要求求幼教管理人员、责任督学经常督导检查所属幼儿园严格落实国家幼教法规政策，在保教保育等各方面采取有力措施坚决防止和纠正小学化倾向，幼儿园小学化倾向已是见怪不怪的普遍现象，甚至多数家长不懂幼儿成长规律和特点，对幼儿提前学习小学文化知识称之为“万输在起跑线上”而支持民办幼儿园教幼儿识字、拼音、算术、英语等，从而使幼儿园小学化倾向日趋严重，预防和禁止起来比较难。

1、为什么现在，幼儿园、小学男教师很少？

为什么现在，幼儿园、小学男教师很少？我来回答这个问题，我想这主要是由以下四个方面的原因造成的：一是老观念的影响。传统观念的影响使许多男性不愿意去当幼儿园、小学教师，带孩子是女人的事，男人做这事很难堪、没面子。这是千百年来大家对男人带孩子的普遍看法，二是觉得没前途。

没有前途是男性不愿去做幼儿园、小学教师的一个重要原因，幼儿园、小学属于基层单位，职业发展的空间很狭窄，职业升迁、提升的可能也很小，所以很少有男性选择这个行业，三是生理和性别特征的制约。人类的长期进化使男性主要从事体力劳动和外出狩猎，女性则在家从事家务、带孩子，这就使男性在这方面存在天生的短板，处理孩子生活繁杂琐碎的事情就笨手笨脚难以适从。

男性教师处理幼儿吃喝拉撒生活上对比女性教师有先天的不足，四是感觉没面子。幼儿园、小学生的特性是天真、幼稚、纯洁、活泼，幼儿园教师工作性质单一、琐碎，还必须有爱心、细心、耐心。男人一般受大丈夫等封建传统思想的影响，觉得男子汉大丈夫去带孩子太没面子、放不下尊严，所以很少有男性去做幼儿园、小学教师。

2、你对现在的幼儿园小学化怎么看？

幼儿园小学化倾向已是见怪不怪的普遍现象，甚至多数家长不懂幼儿成长规律和特点，对幼儿提前学习小学文化知识称之为“万输在起跑线上”而支持民办幼儿园教幼儿识字、拼音、算术、英语等，从而使幼儿园小学化倾向日趋严重，预防和禁止起来比较难，肯定地说，幼儿园小学化倾向是应该自觉抵制和严格禁止的，往往屡禁不止，其根本原因一是办园者迎合家长的利益驱动，二是广大群众根本不知道小学化倾向的危害。

因此改变这个现状和解决这一问题的主要措施有：一、教育主管部门和各幼儿园要利用一切可以利用的宣传媒介，大力向广大家长宣传国家幼教法规、儿童身心发展规律、小学化倾向的种种危害以及防止纠正小学化倾向的具体办法和措施，以统一认识，形成共识，二、明确要求求幼教管理人员、责任督学经常督导检查所属幼儿园严格落实国家幼教法规政策，在保教保育等各方面采取有力措施坚决防止和纠正小学化倾向。

三、各责任督学要加强随机督导和跟踪督导，主动向园长及广大幼儿教师宣传讲解《规程》、《纲要》和《指南》，要求各园在日常活动中主动防止小学化倾向，四、结合幼儿园办园行为专项督查，发现问题及时纠正，可以有效地防止这种现象的漫延。五、要求各幼儿园通过所在园的微信群、家长会等宣传形式，加大对广大家长的宣传教育力度，提高家长对小学化倾向危害性的认识，从而形成家园配合，共同防止抵制小学化倾向的良好氛围，

3、多方面看，教小学好还是幼儿园好？

大家好，我是浩墨香教育，从多方面看，我个人觉得还是教幼儿园更好些，为什么这样说呢？一是，小学生正是调皮好动的时候，教小学生比较操心，有时候还会让学生惹得生气。学生什么事情都要问你，有时候会让你烦，所以，教小学生需要有很大的耐心，二是，教幼儿园孩子相对于小学生来说，比较省心一点。虽然要细心照顾他们，但是，他们不会去哪里，也不会调皮，相对来说，比较省心一点，

三是，教小学生需要备课、上课，批改作业、考试，讲评试卷，教学评估。如果不有心教学，成绩不好，不好看，也影响评聘职称，而教幼儿园孩子就没有这些事情，省心多了，总之，我认为无论从小学生管理，还是从教育教学看，教幼儿园孩子要比教小学生省事多了，所以，还是教幼儿园孩子好，以上是我自己的一点看法，欢迎大家关注和点评。