现在疫情中,根据教育部的停课不停学的要求,幼儿园竟然也一哄而上,开启了线上课程,学识字,学数学。的确是这样,各个年级,各级各类的学校都开始在网上上课了,我认为,幼儿园没有这个必要,甚至连小学生,一年级也没有这个必要,还比如在幼儿园要学会和小朋友相处。
1、学幼教专业的,在网上看见很多幼儿园老师辞职的,是不是做这个真的没有前途?
辞职的确实不少,但是加入的幼师也很多,建议不要被消息误导。至于幼教专业是否有前途?这得看你追求什么,如果你想获取比较高的收入和社会地位,或者在经济方面及职位上面有太大发展也不可能。我有个同学一毕业就是副园长,做了近三十年才熬成正园长,可大多数幼师在一个单位,干了一辈子还只是带班教师。这也是教师职业的弊端吧?也许这也是教师容易产生职业倦怠的原因,
如果你喜欢幼儿教育,希望在孩子的成长进步中获得成就感,那么相对其他阶段的教师,这种感觉幼儿教师最容易得到,因为年龄越小的孩子教育效果越好。有个小同事去年刚考上编,上班不久就有点想脱离幼教,计划重新考小学教师编制,但她深思熟虑以后,感觉自己还是喜欢幼儿园的孩子,喜欢幼儿教育,最终选择留下来。虽然社会职业有许多种,但是大多职业属于没“前途”的,如果把职业当成一种根据自己兴趣谋生的手段,也许更容易获得满足,
2、最近几天不少学校都已经开始在网上授课了,幼儿园有必要上网课吗?
的确是这样,各个年级,各级各类的学校都开始在网上上课了,我认为,幼儿园没有这个必要,甚至连小学生,一年级也没有这个必要。理由如下:1,幼儿园的主要任务,不是学习文化知识,而是在幼儿园培养孩子生活习惯和学习习惯,记得一位科学家曾经说过:比起以后学的知识,幼儿园学习的知识对人来说最重要。我认为他说得很好,这里所学的知识,不是数理化,不是语数外,而是良好的生活习惯,
甚至很具体的说。比如,守秩序的习惯,幼儿园的小朋友们在喝水的时候,老师会组织孩子们排成队,走到饮水机前,一个挨一个的去接饮水桶里的水,不能有任何人不排队。这样孩子们就从小建立了一种秩序感,如果这个人,在后面的生活中,保持这样一个概念,起码不会出现,后来成年人的买东西不排队,坐公共汽车向前挤,谁挤上谁能占上座,等等这样一些现象。
还比如说,在幼儿园要学会和小朋友相处,互相谦让,不抢别人东西,等等。还比如说,在幼儿园学习剪纸,老师会教给他们做手工的一些基本方法,用剪子的基本方法。教他们学习,跳舞和音乐的节奏感、美感,这些都是在幼儿园培养的,哪一个习惯没有培养好,在以后的生活中都会出现问题。就是在幼儿园的教学大纲里,也没有学习文化知识,这样的内容,
2,幼儿园开设线上课程,增添了家长的负担。但是现在疫情中,根据教育部的停课不停学的要求,幼儿园竟然也一哄而上,开启了线上课程,学识字,学数学,这样做是超纲超限的,不但没有必要,而且坏处极大。现在把几何图形、算术知识,都交给孩子,不知道小学的时候还学什么,学生会认为已经会了而不再认真学习。浪费了宝贵的学习时间,
增加了家长的负担,儿童不会用手机不会用电脑操作,然而,这个负担交给了家长,跟着听课,上传作业、辅导一系列的事情都由家长来完成。这是不应该的,3,严重损坏幼儿视力。我们已经是近视第一大国,请为摘掉这个帽子做些实事。不是上线才是现代教育,希望有关部门叫停幼儿园的线上课程,不管是机构举办的还是幼儿园办的,一律停止。
3、如何进行幼儿园网上学习?
谢谢邀请,对于问这个问题的您来说,一定是希望自己的孩子赢在起跑线上,所以,才想要通过现代科技来使他成长的更加出色。我也是这样,当我看到别人家的孩子出口背诵好多故事,认识好多个字,能够流利的唱英文歌,用英语对话,也只能赞叹一声,看人家的孩子,其中的心酸和焦虑不言而喻,我相信您也一样,但是,对于幼儿园网上学习,我个人来说,并不太建议。
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