亲子早教反思,是否该反思学生家庭教育[亲子早教有必要吗]

亲子早教能更早激发孩子的五大潜能。谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要，具体情况介绍不多，根据问题说上早教天天哭说明，孩子的感受来源于父母的爱与信任，帮助孩子找到早教的乐趣，提高参与感，给孩子时间适应和过度，及时鼓励和肯定，一定会有意想不到的收获。

1、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意），

2、弑母吴谢宇被捕，是否该反思学生家庭教育？

真应该反思家庭教育。首先，家庭教育要注重立德树人，把如何做人放在家庭教育的首位。注重对孩子的品德教育和行为习惯教育，家长对孩子要严慈相济，既坚持大的原则性，又要注意小的灵活性。家长要做好孩子的榜样，要允许孩子犯错误和改正错误，金无足赤，人无完人，不要对孩子责备求全。第二，教庭教育不应只是对孩子进行智力开发和培养，

不要因为孩子学习优秀而忽略对孩子的人生观、世界观、价值观的培养和引导。第三，要尊重孩子的人格，经常与孩子进行交流和沟通。不能家长一言堂，家长在孩子面前要做知错就改的楷模，不能明知自己是错的，孩子是对的，还要求孩子一味地按自己的想法去做，把自己未必是正确的观点强加给孩子，第四，从小对孩子进行抗压训练，对孩子不能一味地夸奖，要让孩子明白，生活中有四季，不是只有阳光。

阴晴雨雪冰霜严寒，狂风暴雨，都是人生中经常遇到的正常现象，我们要积极应对，遇到挫折和磨难是很正常的事。第五，孩子遇到难以逾越的心理困难和鸿沟，家长要想办法帮助解决，及时疏通孩子脆弱的心理，而不是一味地去责怪或打骂，不要对孩子的期望值过高，不要要求孩子完成他力不能及的事情。最后，当孩子与家长发生冲突时，家长要保持冷静，该检讨自己的时候要及时检讨自己，

3、2岁小孩上早教中心天天哭，怎么办？

具体情况介绍不多，根据问题说上早教天天哭说明：1.孩子安全感不足2.活动要求不适合孩子，比如让孩子感受到痛苦3.父母对于孩子哭反应过度。建议：1.多陪孩子建立安全依恋2.觉察孩子早教的环境包括人和物，是否符合孩子身心发育的规律，比如时间上，活动是否好玩，是否互动性强3.孩子哭的时候需要父母的安抚和拥抱而不是批评指责，接纳孩子的情绪，让孩子感受到你们的爱与信任总结：孩子的感受来源于父母的爱与信任，帮助孩子找到早教的乐趣，提高参与感，给孩子时间适应和过度，及时鼓励和肯定，一定会有意想不到的收获。