常用英语早教启蒙,学龄前英语启蒙有必要吗(英语启蒙早教怎么开始)

早期的正确英语启蒙减轻学校英语的负担。总之，作为父母需要给孩子好好规划英语学习，尽早完成孩子的英语启蒙，英语启蒙是和孩子互动的好机会，英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样，最初的英语启蒙，不是让孩子学习，而是聆听，儿童的英语启蒙是完全有必要的，因为孩子处于语言敏感期时开始语言的输入学习，吸收效果要比长大后好得多，早期的英语启蒙能够帮助孩子尽早掌握英语这一语言工具。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、学龄前英语启蒙有必要吗？

儿童的英语启蒙是完全有必要的，因为孩子处于语言敏感期时开始语言的输入学习，吸收效果要比长大后好得多，早期的英语启蒙能够帮助孩子尽早掌握英语这一语言工具，我们从以下几个方面分析：1、早期的英语启蒙是个自然习得的过程。习得是一种无意识的吸收，是一种隐形的学习，我们要相信孩子是完全可以自然习得完成一门外语的启蒙的，而不是像成人一样通过背单词和语法来学习外语，只要给他们足够多的语言输入。

孩子的关注点只是语言的意思，是语言所传达的信息，而不太关注语言结构和词汇，也就是说，不需要把英语学习当做一项学习任务，而是和孩子在日常生活中通过对话、听故事和歌曲、看原版电影动画、自由阅读来吸收。2、英语启蒙是和孩子互动的好机会，我们所提倡的英语启蒙是由父母亲力亲为的，需要父母付出极大的时间精力。陪伴孩子做游戏、讲故事、阅读绘本等等，都是高质量的陪伴，而不是学校里拿着英语课本背单词的学习，

英语启蒙的过程是亲子互动的过程，孩子也因此获得安全感，感受到父母的爱意。3、早期的正确英语启蒙减轻学校英语的负担，我们经过漫长的学校英语的学习，最后会发现自己连简单的英语交流都做不到，完全无法开口说英语。我们不但听不懂、说不出，就连原版书大多看不懂，更别提英文的写作，这就是目前英语学习最为让人困惑的局面，大量的时间、精力换来一个不对称的结果。

早期的英语启蒙能够帮助孩子顺利进入英语的正确学习，遵循英语学习“听-说-读-写”的先后原则，从听力输入开始，积累听力词汇，过渡到简单的开口交流，最后真正能够具备英语能力，孩子只需要短短几年就能学到超出学校英语更多的能力，节约了大量的时间成本。总之，作为父母需要给孩子好好规划英语学习，尽早完成孩子的英语启蒙，

3、最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些？

Q：几岁可以开始英语启蒙？A：啥时候都可以。为什么？语言的学习，是一种先输入、再输出的过程，那么具体到英语启蒙，就是让孩子从听和读开始，去接触和熟悉英语，当输入的量积累到一定程度后，他自然会开始尝试输出，张口说出来。你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了，

整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。所以说，为孩子进行英语启蒙，并没有一个特别明确的时间点，只要你愿意，从出生后就可以为他创造接触的机会了，当然，接触并不等于系统学习。如果想让宝宝有计划、有步骤地学习英语，建议还是要等到他已经能够用母语清晰、流利地表达自己，并且理解能力、常识知识储备达到都达到一定水平后再开始比较好，

否则，你想想，小家伙本来还不知道铅笔为何物时，就要记住铅笔的外形特点，记住中文名称“铅笔”，还要再记住英文“pencil”，岂不是负担有些重？Q：英语启蒙怎么做？A：听开始、看跟上，提供机会让他说。之前看过一句挺有道理的话：最初的英语启蒙，不是让孩子学习，而是聆听，很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。