对幼教培训的建议,幼儿园对老师线上培训(有什么好的建议)

幼儿园在以往培训形式上增加了线上培训，您想从培训的内容以及方法上得到一些建议，使培训的实效性增强是吗。五大领域的教学培训2.游戏的教学培训3.户外活动的培训4.教研活动培训5.班级管理6.环境创设7.区域活动组织与建设8.幼儿一日活动组织与实施二、专业技术培训。

1、幼儿园对老师线上培训，有什么好的建议？

您好：这个问题我研读了几遍，从字面上我理解的是：幼儿园在以往培训形式上增加了线上培训，您想从培训的内容以及方法上得到一些建议，使培训的实效性增强是吗？在看了大家的回答后，我又糊涂了[呲牙]，不知道我理解的是否正确啦！思考再三，决定以我的理解来回答您的问题吧！今年的疫情让我们措手不及，在毫无准备下打乱了我们正常的生活工作状态。

但任何事情都有其两面性，就线上培训而言，它已经成为时下最为流行和火爆的培训方式，在今后的发展中也必然会成为主流，以往正常情况下，幼儿园教师培训基本上以面对面授课交流探讨为主。这种培训有其局限性，比如需要有场地、培训时间必须与教师带班时间错开、业余时间集中教师参加培训又会遭到大家埋怨[偷笑][偷笑][偷笑]、正常带班时间接受培训的人员必须要脱岗，班级人员安全压力大等问题，总结说就是时间、地点、人是否具备，

线上培训这时候就能发挥作用了，它可以作为辅助手段，解决在以上条件都不具备时，又需要进行培训的一个难题。它存在的意义也得以体现了，尽管大家对线上培训还有些微词，但多一种方式未必是坏事，还在于我们如何合理运用才是重要的。说了这么多，回到建议上了[呲牙][呲牙]，我认为线上培训在选择培训内容时应注意：线上培训在观察培训对象对所学内容掌握程度上有局限，不能根据当时大家的反应及时做出调整，互动性也略差一些，

根据这个特点，内容选择上尽量避免安排理论性的内容，学习者因内容枯燥，跑神，影响学习的效果，可以将艺术领域、健康领域、创造性游戏（表演游戏）、语言领域（故事讲述技巧）这类生动有趣的内容作为培训内容呈现。培训的形式以前言讲述—示范—点名个别指导—竞赛—点评、互动交流—概述知识点—总结学习情况—课后作业几个方面来实施，在培训过程中要注意动静交替、增强学习趣味性，使培训对象在无人监督[呲牙]下，能被热闹的学习氛围所吸引，增强学习积极性，达到效果，为教育教学的开展提供帮助，

2、幼儿园教师应该参加哪些方面的培训？

由于幼儿园教师是非常广泛和全面的教育工作者，所以，她们需要的培训是非常全面的。下面，我简单分类描述一些：一、专业类培训：1.五大领域的教学培训2.游戏的教学培训3.户外活动的培训4.教研活动培训5.班级管理6.环境创设7.区域活动组织与建设8.幼儿一日活动组织与实施二、专业技术培训：1.舞蹈创编2.唱歌3.钢琴伴奏4.美术5.讲故事（普通话）6.计算机及多媒体设备运用7.其它相关技能培训三、课程培训1.课程计划、实施、评价、设计2.课程建构、整合3.主题与一日活动整合四、其它培训（这类培训主要增强教师的非专业技能，用于教学、活动、游戏）1.插花2.木工3.民间工艺五、心理培训1.幼儿心理健康2.教师心理健康3.家庭教育，

3、现如今幼儿教育中的各种培训有无必要？

谢邀作为一位有十余年幼教工作的教育工作者，我认为在幼儿教育的过程中，报这个培训班我认为有一定的必要。而且不要贪多，而要求精，古人说得好，“闻道有先后，术业有专攻”人一辈子学会一个技能在身上。就挺好的，如果报的太多的班，孩子也是忙不过来，最后导致的孩子学的都不精，而且搞得孩子很抵触。兴趣是最好的老师在给孩子选择培训班的时候，先考察一下孩子，

看一看孩子适合学什么。然后再给孩子报兴趣班，再选择去学习，孩子有了爱好才有动力，才能学好。所以说，报个适合孩子的爱好也是有必要的，要循序渐进，切忌揠苗助长孩子的智力和认知能力都是有一定的成长规律的，我们要服从自然规律，根据孩子的成长去报一些培训班，不能揠苗助长，这样反而会挫伤孩子的积极性，适得其反，艺多不压身，艺高人胆大，让孩子学习一些才艺和技能，报一些培训班是有必要的，毕竟谁都不想让孩子输在起跑线上，但一定要讲究方法，这样才可事半功倍。