非全日制学历可以提副科吗,幼教可以去副科吗[出来可以教小学吗]

如果你想去教小学也是可以的，但是要考虑以下几个问题。也有副科教师取得较高成就的例子，但比例是不高的，副科级领导和四级主任科员虽然待遇相差不大，任职满两年后都可以提拔正科实职或者晋升职级，理论上两者竞争几率是相等的，四级主任科员＜副科职＜三级主任科员。

1、提拔去其他单位当副科领导职务，现在已经是四级主任科员，该去吗？

四级主任科员是公务员副科级待遇的职级层次，没有副科实职的工作待遇和政治待遇，只享受经济待遇，其地位突出的是“员”字，因此要接受本单位或本科室领导的指挥，包括副科级领导在内。现在有机会从被领导的角色转为领导职务，有什么好犹豫的？当然要去！去了至少有几个好处：第一，收入会提高，公务员副科级职务和职级的经济待遇排名从低到高依次为：四级主任科员＜副科职＜三级主任科员。

以副科职为参照，四级主任科员相当于小副科，三级主任科员相当于大副科，从四级主任科员转岗副科实职意味着工资待遇会有上涨，幅度大概在160元上下，应发，扣除五险两金后实际到手可能不增反降，但因为公积金、医保等社保待遇的提高，收入整体增加是客观事实。而且很多地方核发年终绩效，实职系数很多比职级高，这一块可能就可以增收几千块，

实职的好处可见一斑。第二，晋升机率更大，副科级领导和四级主任科员虽然待遇相差不大，任职满两年后都可以提拔正科实职或者晋升职级，理论上两者竞争几率是相等的。然而具体到操作层面，各地各单位仍然会侧重实职，因而实职晋升的概率要远大于职级，以副科长和四级主任科员为例，如果提拔正科实职，单位一般会优先考虑副科长，四级主任科员要提拔正科首先要转岗副科长；而晋升三级主任科员，四级主任科员满两年可以晋升，同等任职年限，副科长一般也会先于四级主任科员晋升，而且副科长还可以兼任三级主任科员，职务和待遇两不误，为以后晋升二级主任科员铺垫，这是四级主任科员不具备的优势。

第三，职权更高，副科职毕竟是实职，假如在县区就是副乡镇长或副局长，在县里分管一块已经是一号人物，而四级主任科员尽管享受副科级待遇，如果领导不安排协助分管某项工作，与其他普通科员没什么区别，都需要接受副科级领导指挥。而在体制，职权就是资源，不仅可以给个人晋升带来机会，也能为家庭生活创造诸多便利，这是职级不能比拟的，

2、读幼师三年再去读二年大专（就是3十2），出来可以教小学吗？

幼师3 2专科毕业是比较普片的学制，我当初读的就是这种学制。如果从优势上来说，幼师专业毕业肯定去幼儿园工作是最合适的，当然，如果你想去教小学也是可以的，但是要考虑以下几个问题：必须要取得小学教师资格证，幼师专业考取小学教师资格证难度更大，因为专业也不一样，但毕竟都是师范类，还是可以去考的。幼师毕业去小学，建议选择美术、音乐等艺术领域，这样比较有优势，

能选择的学校比较有限。稍微好一些的学校，招聘教师的要求比较高，例如：全日制师范类本科毕业，甚至有些区域的学校只招聘研究生、博士，现在非常好的幼儿园都是要求全日制本科、研究生以上学历。所以，你的学历优势不大，可以选择的空间就比较小，考编比较难。做教师，尽量还是考取编制要稳妥一些，由于你的学历、专业等多种因素，考编的难度就更大了。

未来发展的空间优势比较小，毕竟专业的小学教师更具优势，如果你选择美术、音乐教师，发展的优势本来就不能同主科教师相提并论。当然，也有副科教师取得较高成就的例子，但比例是不高的，综上所述，个人不太建议幼师毕业去从事小学教师，对自身发展都会存在诸多弊端。个人建议而已，仅供参考，说的不对的，欢迎在评论区交流！我是小斌，执着于专业教育的幼儿教师，期待您的关注与支持！，

3、在事业单位上班，非全日制学历可以提副科吗？

非全日制学历可以提拔事业单位领导岗位关于事业单位领导的任职资格，《事业单位领导人员管理暂行规定》有明确要求——事业单位领导人员应当具备下列基本资格：1、一般应当具有大学本科以上文化程度。2、提任六级以上管理岗位领导职务的，一般应当具有五年以上工作经历，3、从管理岗位领导职务副职提任正职的，应当具有副职岗位两年以上任职经历；从下级正职提任上级副职的，应当具有下级正职岗位三年以上任职经历。