你为什么要给孩子上早教,孩子上早教到底有没有意义(早教的含义是什么)

身边很多小孩子都开始上早教班，家长工作太忙就也给孩子报个早教班，把孩子交给早教机构。你会发现，很多时候，早教班上的东西不是你不会，而是你没有明白为什么要这样做，长年卧底在早教班的家长们，肯定深有体会，陪孩子上过几次早教班之后，才发现这个课是给家长上的。

1、如果你觉得有必要给孩子进行早教，那么你会选择哪些科目？

我也是赞成早教的妈妈，而我家小朋友的效果也改变了家中老人的观念。最早给老大报早教课的时候，家里老人是不同意的，认为浪费钱，小朋友不用学，长大就会，但那是老思想，跟不上现代教育水平。随着老大的长大，跟周围小朋友的区别出来，老人对早教的态度也变为了接受。到老二的时候，老人就是支持态度了，早教有很多内容，根据小朋友的年龄跟自身发展，需要的侧重点是不一样的。

自我觉得二宝选择的早教机构相对于大宝来说比较专业，原因在于它更注重根据小朋友的实际情况来安排课程，一岁多开始亲子音乐课跟科学感知课，到了两周多，老师建议可以亲子音乐课继续，先暂停科学感知课，换成亲子感统课，而同期的绘本课由于我们有坚持亲子阅读就没上。小朋友上早教，不是觉得什么好上什么，最好是按照实际情况去安排，

2、早教的含义是什么？孩子上早教到底有没有意义？

相信，很多朋友都对孩子的早期教育问题非常关心。确实，孩子在小的时候，教育尤其显得重要，有科学家研究发现：0-3岁也是孩子大脑迅速发育的重要阶段。据了解：宝宝出生的时候，婴儿大脑重量只有成人的25%，而3岁的时候，就相当于成人的85%了，在这段时间里，大脑神经元会迅速连接，如果这个时候，给孩子足够的刺激，他们就会变得更加聪明。

所以说，早教自然是有意义的，但是，早教班却未必要上，很多情况下，如果你稍加留意的话，在家里也能进行许多早教有关的活动：一、给孩子足够多的语言输入《让孩子的大脑自由》一书中，曾经提到过：孩子早期的大脑神经元链接与他早期的语言输入水平成正比。在0~3岁的这段时间里，虽然孩子未必能与你灵活的对话，但是你每天抽出半个小时陪伴他交谈，对他的注意力和语言能力培养都有好处。

语言输入能使孩子即使感受到这个世界，也会使他的大脑灵活运转，从而使大脑变得聪慧起来，二、及时回应孩子，给孩子足够的安全感年幼的孩子需要足够的安全感，这样对他的性格塑造有帮助。如果孩子从小得不到足够的安全感，将会影响他的一生，待她长大了，也会为各种小事情感到担忧，其中，妈妈对孩子的影响很大，妈妈给予孩子不同的安全感，会使孩子产生不同的影响：焦虑型妈妈：如果妈妈在养育孩子的过程中经常流露出焦虑的情绪，孩子也会受到影响，对各种事情感到焦虑不安。

这种妈妈往往表现得对孩子过度关心，孩子却会在妈妈的过度关心、过度担忧、过度焦虑中失去了安全感，强势型妈妈：有些妈妈对待孩子的态度非常强势，控制欲特别强。她们做事情雷厉风行，却没有给孩子发表意见的机会，在强势型妈妈的控制下，孩子特别容易缺乏主见，或者产生叛逆的极端性格。冷漠型妈妈：这类型的妈妈和焦虑型妈妈相反，她们对自己的孩子漠不关心，

在孩子需要帮助的时候，却忽略了孩子的感受，孩子经常陷入无助中。这种无助的感觉很可能也会伴随孩子一生，即使，孩子长大了，遇到困难的时候也会陷入无助之中，对困难畏惧，从而产生拖延或逃避等情绪。弹性型妈妈：妈妈应该掌握科学的育儿方式，在孩子0-3岁的时候，建立足够的安全感，不限制孩子的自由，在孩子需要帮助的时候及时给予回应，给孩子关怀与微笑。

保持心态的平衡，让孩子感受到足够的安全，孩子小的时候，需要足够的关爱。家长的陪伴就是最好的早教，那么，早教班究竟是否有用呢？答案是：因人而异，早教班的作用实际上是指导父母如何陪伴自己的孩子，如果把孩子全盘交给早教班，那是不现实的。早教班永远也无法替代父母对孩子的关爱，孩子，特别是在他们年幼的时候，务必要给予孩子一定的关爱。