早教铃鼓的教学,早教有必要吗

通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解。早教，我总结了一下我的观点，就是用发展心理学的理论作为指导，把能带着孩子们玩的内容总结一下，然后系统地分类在不同的课程下，配上每一课程会锻炼到孩子的哪一方面的发展，我家孩子上的早教课程，会给孩子们听音乐、讲绘本、做游戏、唱简单的歌、学礼仪、做简单的实验、自由玩玩具、简单的乐器等等。

1、我家妞妞今天半岁了，请问你们家宝宝这么大的时候都是怎么早教的？

教育孩子是个潜移默化的过程，要像毛毛春雨润物一样，一点一滴的滋润。不可心急一蹶而就，其实，一个综合的教育体系应是从怀孕之日起，到父母去世之时，这个过程都应教育孩子。既不能小时候教育了，孩子大了就不管了；也不能孩子小时因忙于生活而忽视教育，等孩子大了才想起教育，只要做父母的活着孩子永远是孩子，对孩子的教育就在继续。

2、早教主要教什么？早教有必要吗？

早教，我总结了一下我的观点，就是用发展心理学的理论作为指导，把能带着孩子们玩的内容总结一下，然后系统地分类在不同的课程下，配上每一课程会锻炼到孩子的哪一方面的发展，我家孩子上的早教课程，会给孩子们听音乐、讲绘本、做游戏、唱简单的歌、学礼仪、做简单的实验、自由玩玩具、简单的乐器等等。早教中心排课一般一周一到两次的频率，一节课好几个内容穿插，因为3岁前孩子的专注力很短，每一项占几分钟时间，

通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解。我觉得通过早教，更多地是让家长了解到陪孩子玩什么能锻炼到你希望孩子更多发展的那个方面，用心的爸爸妈妈，在陪伴孩子的时候，每天一点点时间，这些都是很容易就自己做到的。去早教中心，可以认识很多在意育儿问题的家长，和老师、家长们可以交流育儿经验，有些育儿方面的困扰也很容易找到解决办法的，

3、文化程度不高的妈妈如何给孩子进行早教？

给孩子最好的教育，是每个妈妈的心愿。可怎样才是最好的教育？在孩子小的时候，到底做点什么早教才能更有意义？关于早教这件事，妈妈们总还有很多困惑和难题，前几天，有位妈妈给我们写了一封特别的信，正好说的就是这个事情——“我从怀孕就开始关注了糕妈，从糕妈这里学习了很多，我和孩子爸爸最认同的一点就是——亲子关系就像一个情感账户，你每一次对她的爱意、给她的陪伴都是往情感账户上存钱，要经常看看情感账户上有多少资产。

想想真是不敢说资产丰厚，虽然我们俩都自己带娃，但必须承认平时最怕听到的一句话就是——妈妈，陪我玩吧。玩什么？怎么玩？玩多长时间？拜托宝贝，你的玩具妈妈真的不能走心玩啊，每当娃要求陪玩的时候，我其实都有点瑟瑟发抖。陪玩这个事情，也是很要技术活的啊，朋友圈里说扎克伯格这么陪娃：但这个恐怕才是我们陪娃的日常：能让双方都开心，并且都融入其中。

同时对娃来说还能提升能力，才是好的陪伴，就是在往情感账户里“存钱”。而我们那些漫不经心刷手机陪伴的日常，别说“存钱”了，还有可能是一笔负资产，可是陪娃玩，真的不容易。宝贝们的兴趣点千奇百怪，大人很难理解，比如，看小蚂蚁爬可以看半个小时玩一个纸片可以玩很久对大人来说，又煎熬又无聊，还要假装自己很有耐心的样子。

确实，陪娃玩成了我很大的一个育儿焦虑，不知道怎么陪。于是大约在小云朵11个月的时候，看到了糕妈推出了早教盒子，我就买了，最大的感受就是陪娃玩不用再愁了，有事做，连大人都感觉很棒。运动、艺术、音乐、感官的课程教具都有，课表已经排好，打开APP就能看。大部分需要操心、烧脑的部分这个早教盒子已经替我做完了，一年100多节课要用到的东西也不用我操心，每个月邮寄到家，

更让我觉得很棒的是，我不在家的时候，爷爷奶奶用手机都能看懂。白天就感觉没那么焦虑了，觉得老人们也可以跟娃玩的开心，不浪费大好时光，小云朵很喜欢在家里到处爬，跟着这个课程，我和她一起探索了家里很多地方，过程中还带她一起翻越枕头、靠垫等等，原来一不让爬就哭的娃现在和我玩得非常开心，课程中的音乐她也很喜欢，有一节律动操我跟着她一起完成后，她还过来鼓励我，特别萌，看来真的是把我当成她的小伙伴了。