早教有哪些年龄划分,如皋早教有什么要求(有什么要求吗)

早教中心选场地要比幼儿园的场地要求要低，另外早教的场地面积也没有那么大。早教课程年龄的划分要根据课程不同，年龄阶段的要求也是不同的，因为不同的课程，对于孩子能力的要求也有所区别，、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

1、做早教机构怎么选场地，有什么要求吗？

早教中心选场地要比幼儿园的场地要求要低，另外早教的场地面积也没有那么大。光谱贝贝的资料上写面积200-500即可，这样的面积不难找，可以用社区的商铺，底商都可以。再这样的场地可以做宣传比较有针对性，针对自己所在的社区和附近周围的社区，招来的生源也是比较稳定的，另外一种就是城市综合体，不过能在城市综合体租赁那经济实力不容小觑的。

2、早教有哪些年龄划分？

宝贝家长，您好！早教课程年龄的划分要根据课程不同，年龄阶段的要求也是不同的，因为不同的课程，对于孩子能力的要求也有所区别，具体分为三类课程，一般是运动课，画画课，音乐课。运动课年龄的划分比较细致，是按照孩子身体能力的发育特点划分的，一般情况下0到6个月，是无法自主移动身体，需要家长陪同孩子一起完成所有课程内容；7到13个月，大部分处于爬行阶段，14到22个月，处于蹒跚走路到行走自如阶段，23到36个月，处于想象力发展的阶段，同时，身体跑跳的能力快速发展，

画画课程，一般20个月才可以进行，这个时候，孩子有了一定的听从指令的能力，同时，手指的灵活性也需要练习，20个月到36个月大都是简单的涂鸦，去感受画画的介质，体验画画的乐趣，就是培养兴趣，36个月以上就开始有了想法的表达，可能天马行空，但是可以用简单的笔法去呈现了。音乐课，一般情况是混龄的，因为音乐没有国界之分，同时对音乐的感知也没有年龄的区别，不同的孩子会在不同阶段都会有不同的体味，

3、早教中心员工有哪些管理制度？

下面是我个人的经历、经验之谈！欢迎采纳。在早教中心，老师是担当着重要的责任，应认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展，一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育，

泪目！航海王终于出手游了！广告2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故，严格做到:视线不能离开孩子。4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉，上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来，6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床，不随意请幼儿替老师做事。二、教育教学：1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，

2、教师认真实施早教中心规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活，

按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者，4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课，每周五前必须将教案本交给园长，教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课，5、教师积极开动脑筋，自制玩教具。